Skripsi-PAI
Penggunaan Multimedia Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII Pada Mata Pelajaran SKI di MTs Labbaika Samarinda
- Bagikan:
Faktanya seperti kita ketahui bersama bahwasanya pelajaran sejarah sendiri adalah pelajaran yang cukup panjang dan cukup membosankan sehingga guru mata pelajaran SKI khususnya dituntut dan diharapkan agar bisa berinovasi dalam menggunakan media dalam pembelajaran saat mengajar agar bisa membuat siswa-siswi bersemangat dalam mengikuti pembelajaran SKI. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penggunaan multimedia dalam meningkatkan motivasi belajar siswa kelas VIII pada mata pelajaran Ski di MTs Labbaika Samarinda serta untuk mengetahui faktor pendukung dan faktor penghambat penggunaan multimedia dalam meningkatkan motivasi belajar siswa kelas VIII pada mata pelajaran Ski di MTs Labbaika Samarinda. Jenis penelitian ini termasuk deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan datanya diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sumber data penelitian ini adalah Kepala Madrasah Tsanawiyah Labbaika Samarinda, guru mata pelajaran sejarah kebudayaan Islam, dan siswa MTs Labbaika Samarinda . Teknik analisis data di dilakukan dengan menggunakan kondensasi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data menggunakan uji kredibilitas yang terdiri dari triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini yaitu tentang penggunaan multimedia untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas VIII pada mata pelajaran Ski di MTs Labbaika Samarinda menunjukkan bahwa pemilihan media pembelajaran yang tepat sangat penting untuk mencapai keefektifan, di MTs Labbaika Samarinda guru mata pelajaran sejarah kebudayaan islam memilih power point dalam proses pembelajaran. Penggunaan media power point dapat membantu memahami pelajaran yang visual atau sulit menggunakan gambar atau animasi, meningkatkan minat dan motivasi belajar mempercepat pemahaman dan tidak monoton. Manfaat yang diberikan Power point ialah untuk membuat materi pembelajaran yang inovatif, serta efisien, mudah dan siap pakai. Faktor pendukung penggunaan multimedia dalam meningkatkan motivasi belajar siswa didukung oleh beberapa yang pertama persiapan materi oleh guru, kedua fasilitas sarana dan prasarana sekolah,,dan yang ketiga ialah dukungan dari pihak sekolah. Sedangkan faktor penghambat dari penggunaan multimedia ini diantaranya yang pertama hambatan pada infrastruktur dan ketersediaan sumber daya, kedua keterbatasan pengalaman dengan teknologi dan terakhir anggaran sekolah yang terbatas.
Detail Information
| Item Type |
Skripsi
|
|---|---|
| Penulis |
Arya NUR - Personal Name
|
| Student ID |
18.1110.1143
|
| Dosen Pembimbing | |
| Penguji |
Drs. H.M. Said Husin, MA. - - Ketua Penguji
Dr. Husni Idris, M.Pd. - - Penguji 1 Rumainur, M. Pd.I. - - Penguji 2 |
| Kode Prodi PDDIKTI |
86208
|
| Edisi |
Published
|
| Departement |
FTIK-UINSI Samarinda
|
| Kontributor | |
| Bahasa |
Indonesia
|
| Penerbit | PAI-FTIK : Samarinda., 2025 |
| Edisi |
Published
|
| Subyek | |
| No Panggil | |
| Copyright |
Individu Penulis
|
| Doi |