ANITA Pengarang Wahdatun Nisa, MA. Dosen Pembimbing 1 Indriana Rahmawati, S.Psi., M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Imroatul Musfirah, M.Pd. Ketua Penguji Wahdatun Nisa, MA. Penguji 1 Indriana Rahmawati, S.Psi., M.Pd. Penguji 2

Anita, 2022. “Efektivitas Penerapan Metode Diskusi Pada Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Budi Pekerti Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa di Kelas 8 A SMP Negeri 4 Muara Kaman”, Program studi Pendidikan Agama Islam, Jurusan Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda. Penelitian ini dibimbing oleh Ibu Wahdatun Nissa, M.A selaku dosen pembimbing I dan Ibu Indriana Rahmawati, M.Pd selaku dosen pembimbing II. Penelitian ini memiliki latar belakang berdasarkan hasil pengamatan lokasi penelitian yang memperlihatkan bahwa metode belajar yang biasa dipakai pada proses belajar ialah metode konvensional, pada hasil pengamatan terlihat bahwa metode konvensional kurang efektif digunakan pada kegiatan belajar. karenanya diperlukan penanggulangan berupa penerapan metode diskusi untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Rumusan masalah dari penelitian ini ialah untuk mengetahui apakah penerapan metode diskusi efektif terhadap peningkatan hasil belajar siswa. Penelitian ini memiliki tujuan yaitu untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dengan cara penerapan metode diskusi pada proses pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan setting penelitian di SMP Negeri 4 Muara Kaman. Subyek penelitiannya adalah kelas 8 A dengan jumlah siswa sebanyak 24 siswa. Dalam penelitian ini, teknik pengumpulan data yang dilakukan ialah dengan menggunakan pengukuran dari hasil nilai tes belajar siswa serta hasil dari pengamatan yang dicatat pada lembar observasi. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan ialah teknik analisis data kuantitatif, teknik analisis data tersebut menggunakan statistik dengan metode komparatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Budi Pekerti di SMP Negeri 4 Muara Kaman yang identik dengan penggunaan metode konvensional pada proses belajar mengajarnya juga cocok disandingkan dengan metode pembelajaran diskusi, penggunaan metode pembelajaran diskusi efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa serta mampu meningkatkan fokus siswa sehingga siswa bisa lebih aktif dalam mengikuti proses belajar mengajar di kelas. 2) Proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Budi Pekerti dengan menggunakan metode diskusi mampu memberikan peningkatan pada hasil belajar siswa, dengan perbandingan nilai rata-rata pretest siswa sebesar 38,50 sedangkan nilai rata-rata posttest siswa sebesar 90,95.