M. Diva FARID Pengarang Mohammad Nasrun, M.Pd.I. Dosen Pembimbing 2 Prof. Dr. Muhammad Nasir, M.Ag. Dosen Pembimbing 1 Drs. H.M. Said Husin, MA. Penguji 1 Mohammad Nasrun, M.Pd.I. Penguji 2 Dr. Muchammad Eka Mahmud, M.Ag. Ketua Penguji

M. Diva Farid, “Strategi Menghafal Al-Qur’an pada Santri Kelas Tahfidz Pondok Pesantren Nabil Husein Samarinda”. 2023. Skripsi, Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI), Jurusan Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris (UINSI) Samarinda. Penelitian ini di bimbing oleh Prof. Dr. Muhammad Nasir, M.Ag dan Moh. Nasrun, M.Pd.I Latar belakang penelitian ini yaitu Pondok Pesantren Nabil Husein Samarinda adalah salah satu Pesantren yang memiliki program menghafal Al-Quran pada kelas tahfidz. Menghafal adalah salah satu teknik yang dilakukan para ulama untuk melestarikan ilmu pengetahuan, khususnya pada pelestarian Al-Quran. Telah diakui bahwa metode menghafal sangat ampuh dalam mempelajari Al-Quran. Oleh karena itu, penulis tertarik untuk meneliti Strategi Menghafal Al-Qur’an. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana strategi menghafal Al-Qur’an santri kelas tahfidz di Pondok Pesantren Nabil Husein Samarinda Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian kualitatif deskriptif, dimana Teknik pengumpulan data ini diperoleh dari observasi, wawancara, serta dokumentasi. Adapun teknik analisis data yang digunakan yaitu pengumpulan data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi menghafal Al- Qur’an santri kelas tahfidz Pondok Pesantren Nabil Husein Samarinda adalah strategi pengulangan ganda, tidak beralih pada ayat selanjutnya sebelum ayat yang dihafal benar-benar hafal, menggunakan satu jenis mushaf, memperhatikan ayat yang serupa, dan menyetorkan kepada ustadz pengampu. Kemudian faktor pendukung santri dalam menghafal Al-Qur’an, yakni orang tua sebagai penyemangat, kebijakan kepala sekolah yang menunjang proses menghafal Al-Qur’an seperti memberikan tempat dan lingkungan belajar yang nyaman dan tenang, dan ustadz pengampu yang mendampingi dan membantu menyelesaikan masalah yang berhubungan dengan proses menghafal Al-Qur’an.