Rizka Jannata MA’WAA Pengarang Dr. Hj. Fathul Jannah, M.SI. Dosen Pembimbing 1 Fathur Rahman, S.Si., M.Si. Dosen Pembimbing 2 Dra. Etty Nurbayani, M.Pd. Ketua Penguji Dr. Hj. Fathul Jannah, M.SI. Penguji 1 Fathur Rahman, S.Si., M.Si. Penguji 2

Rizka Jannata Ma’waa, 2023, “Dampak Game Online Terhadap Penyelesaian Tugas Sekolah di SD Plus Melati Samarinda”. Skripsi, Jurusan Pendidikan Islam, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda (UINSI). Penelitian ini dibimbing oleh Ibu Dr. Hj. Fathul Janah, M.SI selaku pembimbing I dan Bapak Fathurahman, S.Si selaku pembimbing II. Game online sebagai salah satu pilihan bermain anak-anak masa kini karena fitur-fitur didalamnya yang menarik dan bisa membuat seseorang kecanduan jika tidak bijak dalam menggunakannya. Jika seseorang sudah kecanduan pada game online maka cenderung akan memiliki sifat egosentris dan akan mengedepankan sifat individualisnya. Siswa dengan sendirinya akan menjauh dari lingkungan sekitar dan akan beranggapan bahwa lingkungan sosial adalah tempat untuk bermain game dan kehidupannya adalah di dunia maya. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya dampak game online terhadap tugas sekolah siswa di SD Plus Melati Samarinda. Adapun jenis penelitian ini adalah jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan pertanyaan terstruktur/sistematis yang sama kepada banyak orang (kuisioner), observasi dan dokumentasi. Teknis analisis data yang digunakan oleh peneliti yaitu uji korelasi product moment, uji T dan koefisien determinasi. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa SD Plus Melati Samarinda yang berjumlah 129 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampel (sampel bertujuan). Berdasarkan teknik pengambilan sampel peneliti mengambil 20% dari populasi siswa SD Plus Melati Samarinda untuk dijadikan sampel yaitu sebanyak 26 orang. Hasil penelitian korelasi product moment diketahui terdapat korelasi antara bermain game online terhadap penyelesaian tugas sekolah siswa di SD Plus Melati Samarinda sebesar 0,585 bila konsultasikan dengan tabel interpretasi r berada terletak diantara 0,40-0,599 sehingga tingkat korelasinya kategori cukup. Sehingga dampak bermain game online cukup berdampak terhadap penyelesian tugas sekolah siswa di SD Plus Melati Samarinda. Pembuktian hipotesis dengan menguji signifikansi menggunakan rumus uji t diperoleh thitung lebih besar dari ttabel atau 3,526 > 1,710. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat dampak yang signifikan antara bermain game online terhadap penyelesaian tugas sekolah siswa di SD Plus Melati Samarinda, dengan hal ini maka Ha dinyatakan diterima dan Ho ditolak. Kemudian untuk hasil koefisien determinasi sebesar 34,22% sedangkan 65,78% ditentukan oleh variabel yang tidak di ketahui.