Surya NATA Pengarang Abdul Razak, M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Maulida Ulfa Hidayah, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Abdul Razak, M.Pd. Penguji 1 Maulida Ulfa Hidayah, M.Pd. Penguji 2 Dr. Sri Susmiyati, S.Ag., M.Pd.I Ketua Penguji

Surya Nata 2023 “Efektivitas Penggunaan Aplikasi E-Learning Madrasah Pada Mata Pelajaran FIQIH Kelas VII Di Madrasah Tsanawiyah At-Taqwa Samarinda”,Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda, Penelitian ini dibimbing oleh Abdul Razak, M.Pd, sebagai Pembimbing I dan Maulida Ulfa Hidayah, M.Pd sebagai Pembimbing II. Latar belakang penelitian ini adalah kemampuan siswa dalam belajar mata pelajaran PAI yaitu fiqih ditingkat Madrasah Tsanawiyah At-Taqwa Samarinda memiliki 55% hasil belajar siswa yang dibawah KKM yang telah ditentukan Madrasah yaitu 65. Adapun permasalahan yang ditemukan kurangnya inovasi dalam proses belajar siswa yang dilakukan oleh guru dengan menggunakan metode yang monoton seperti ceramah yang desilingi tanya jawab, sehingga berpengaruh pada hasil belajar siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas penggunaan aplikasi E-Learning Madrasah pada mata pelajaran PAI kelas VII di Madrasah Tsanawiyah At-Taqwa Samarinda. Penelitian ini adalah merupakan penelitian deskriptif kuantitatif, dengan mengambil obyek penelitian di Madrasah Tsanawiyah At-Taqwa, metode penelitian yang digunakan pada penelitian adalah Quasi Eksperimen Design (Design eksperimen semu). Populasi dan sekaligus sampel dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VII Madrasah Tsanawiyah At-Taqwa Samarinda. Sampel penelitian ini menggunakan dua kelas yaitu kelas eksperimen VII A dan Kelas kontrol VII B. Kelas eksperimen menggunakan aplikasi E-Learning Madrasah dan kelas kontrol menggunakan metode konvensional. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik sampel jenuh yaitu menggunakan seluruh populasi menjadi sampel dengan materi shalat dalam keadaan darurat. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu dilakukan tes, observasi, dan dokumentasi, instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah pretest dan posttest. Teknik keabsahan data yaitu dengan uji validitas dan reliabilitas. Teknik analisis data sebelum melakukan uji t dilakukan uji prasyarat yaitu uji normalitas dan homogenitas. Keabsahan data yang digunakan untuk menganalisis data hasil penelitian adalah uji-t (t-test.). Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi E-Learning Madrasah efektif terhadap hasil belajar mata pelajaran PAI yaitu Fiqih kelas VII. Diketahui hasil perhitungan dengan uji-t yaitu α = 5% untuk uji dua pihak diperoleh thitung adalah 5,575 dan ttabel 1,680. Artinya thitung diperoleh 5,575 > ttabel 1,680 artinya Ho ditolak Ha diterima. Dapat disimpulkan bahwa penggunaan aplikasi E-Learning Madrasah efektif pada mata pelajaran PAI kelas VII di Madrasah Tsanawiyah At-Taqwa Samarinda.