Ilma SAFITRI Pengarang Mustamin Fattah, S.Ag., M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Muhammad Anhar, M.Hum. Dosen Pembimbing 2 Syarifaturrahmatullah, M.Pd. Ketua Penguji Mustamin Fattah, S.Ag., M.Pd. Penguji 1 Muhammad Anhar, M.Hum. Penguji 2

Ilma Safitri, 2023 “Pengaruh Penggunaan Kamus Bergambar Dalam Meningkatkan Pemahaman Mufrodat Di Madrasah Ibtidaiyah Attolibin Sebulu”. Skripsi. Sebulu : Program Studi Pendidikan Bahasa Arab, Universitas Islam Negri (UIN) Samarinda, Penelitian di Bimbing oleh Ustadz Mustamin M. Ag dan Ustadz Hj. Muhammad Yamin Lc. MA. Kamus bergambar merupakan buku acuan yang memuat kata dilengkapi dengan gambar dan penjelasan yang berhubungan dengan gambar yang ada. Kamus bergambar merupakan sebuah buku yang dikemas dalam sebuah gambar-gambar yang menarik dan penuh dengan warna - warna yang cerah. Tujuan dari kamus bergambar adalah untuk menarik perhatian orang-orang terutama untuk anak-anak yang masih dalam tahap pembelajaran. Dengan menggunakan kamus bergambar anak muslim diharapkan dapat membantu siswa untuk lebih mudah dalam meningkatkan penguasaan mufrodat. Penelitian ini bertujuan ntuk mengetahui seberapa besar pengaruh penggunaan kamus bergambar anak muslim dalam meningkatkan pemahaman mufrodat di Madrasah Ibtidaiyah Attolibin Sebulu. Penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen dimana melibatkan 2 kelas yaitu kelas kontrol (metode konvensional) dan kelas eksperimen (kamus bergambar) dengan desain penelitian nonrandomized control group pretest-posttest design dengan respondennya adalah siswa kelas V A-B (lima) di Madrasah Ibtidaiyah Attolibin Sebulu yang berjumlah 44 orang siswa. Berdasarkan hasil analisis data, dapat diketahui pada uji hipotesis dengan menggunakan nonrandomized control group pretest-posttest design yaitu sig (2-tailed) bernilai 0,000 karena 0,000 lebih kecil dari 0,05 maka dapat dinyatakan Ha diterima. yang mana kesimpulannya adalah bahwa penggunaan kamus bergambar dalam meningkatkan pemahaman mufrodat di Madrasah Ibtidaiyah Attolibin Sebulu bernilai efektif. Hal ini juga dibuktikan dengan dilakukannya uji N-Gain untuk melihat seberapa besar pengaruh penggunaan kamus bergambar anak muslim dalam meningkatkan pemahaman mufrodat di Madrasah ibtidaiyah Attolibin Sebulu yaitu nilai rata – rata pada kelas eksperimen 93,4848 atau 93% termasuk dalam kategori efektif dengan nilai N-Gain Score minimal 66,67 atau 67% dan maksimal 100%. Kata Kunci : Pengaruh, Kamus Bergambar, Mufrodat