Desy Dwi MINARTI Pengarang Abdul Razak, M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Nurwati, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Drs. H. Akhmad Riyadi, SS., M.Hum. Ketua Penguji Abdul Razak, M.Pd. Penguji 1 Nurwati, M.Pd. Penguji 2

Desy Dwi Minarti, 2023. “Efektivitas Permainan Tradisional Engklek Terhadap Kemampuan Mengenal Angka Siswa Kelas I MI Darussalam Samarinda”. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Jurusan Pendidikan Madrasah, Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda. Penelitian ini dibimbing oleh Bapak Abdul Razak, M.Pd selaku pembimbing I dan Ibu Nurwati M.Pd selaku pembimbing II . Kemampuan mengenal angka siswa yang masih rendah. Dari hasil pengamatan awal siswa masih mengalami kesulitan dan membutuhkan bantuan dalam mengenali angka. Oleh sebab itu dibutuhkan permainan tradisional engklek yang dapat membuat siswa lebih semangat dan aktif dalam proses pembelajaran. Dengan demikian, permainan tradisional engklek perlu diterapkan dalam proses pembelajaran agar membantu siswa dalam mengenal angka. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas penggunaan permainan tradisional engklek terhadap kemampuan mengenal angka siswa kelas I MI Darussalam Samarinda. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen jenis Pre-expeprimental designs dan meggunakan desain one group pretest-posttest design. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 30 siswa yang ada di kelas I Madrasah Ibtidaiyah Darussalam Samarinda. Teknik penggumpulan data yang digunakan yakni observasi, dokumentasi dan tes. Adapun teknik analisis data menggunakan uji normalitas dan uji hipotesis menggunakan one sample t-test. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan data penelitian, maka disimpulkan bahwa permainan tradisional engklek efektif dalam kemampuan mengenal angka siswa kelas I. berdasarkan hasil uji yang dilakukan pada saat pretest nilai rata-rata yang diperoleh yaitu sebesar 57,00 dan pada saat posttest sebesar 84,00 sehingga terdapat kenaikan sebesar 27,00. Hasil perhitungan uji-t (t- test) pada peningkatan nilai rata-rata menyatakan bahwa nilai t hitung sebesar 6,526. Nilai thitung > ttabel (6,526 > 2,045). Sehingga dapat disimpulkan bahwa permainan tradisional engklek efektif terhadap kemampuan mengenal angka siswa kelas I MI Darussalam Samarinda.