Khairun NISA Pengarang Widya Noviana Noor, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Dr. Wahdatun Nisa, M.A. Dosen Pembimbing 1 Widya Noviana Noor, M.Pd. Penguji 2 Dr. Wahdatun Nisa, M.A. Penguji 1 Dr. Rusdi, S.Ag., M.S.I. Ketua Penguji

Khairun Nisa,2024, Implementasi Program Kelas Tahfiz Di SMP Negeri 9 Samarinda, Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris ( UINSI ) Samarinda. Pada penyelesaian skripsi ini, didampingi oleh kedua dosen pembimbing, yaitu pembimbing I Dr. Wahdatun Nisa, M.A dan widya Noviana Nur, M.Pd sebagai dosen pembimbing II. Latar belakang penelitian ini adalah SMP Negeri 9 Samarinda membuat sebuah program yaitu program kelas tahfiz di SMP Negeri, yang sudah dibentuk pada tahun 2018 sampai dengan sekarang program ini tetap dijalankan yang bertujuan untuk siswa siswinya bukan hanya pintar dalam akademik maupun non akademik tetapi juga diimbangi dengan nilai spiritualnya yaitu dengan menghafal Al-Qur’an dan juga menjadi point plus sekolah. Jenis penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Peneliti memilih informan yang memiliki kaitan di program kelas tahfiz di SMP Negeri 9 Samarinda yaitu, Kepala Sekolah, Wakil kurikulum, koordinator agama islam, guru tahfiz, dan siswa siswi kelas tahfiz. Adapun teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Setelah data terkumpul kemudian peneliti menganalisis dengan teori Miles dan Huberman, diantaranya dengan kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Agar memperkuat data yang telah ditemukan, peneliti melakukan keabsahan data dengan menggunakan triangulasi yang mencakup sumber, dan teknik. Hasil temuan di dapatkan bahwa implementasi program kelas tahfiz di SMP Negeri 9 Samarinda yaitu yang pertama merencanakan sebuah program yang melewati 4 tahapan yaitu terleih dahulu menyusun program, mentukan indikator keberhasilan program yang telah disusun, menentukan penanggung jawab program, menyusun dan menyusun dan menetapkan jadwal program. Yang kedua pelaksanaan program berupa fasilitas, dan metode yang digunakan di dalam program kelas tahfiz, dan yang ketiga evaluasi dilakukan disetiap semester untuk mengetahui hasil hafalan siswa siswi kelas tahfiz.