Muhammad Saipul ROHMAN Pengarang Dr. Hj. Noorthaibah, M.Ag. Dosen Pembimbing 1 Aam Amaliatus Sholihah, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Dr. H. Muhammad Kusasi, M.Pd. Ketua Penguji Dr. Hj. Noorthaibah, M.Ag. Penguji 1 Aam Amaliatus Sholihah, M.Pd. Penguji 2

Muhammad Saipul Rohman. Nilai-Nilai Pendidikan Moral Dalam kitab Tarbiyatul Aulad Fil Islam Karangan Abdullah Nashih Ulwan.Dibawah bimbingan ibu Dr.Hj. Noorthaibah. M. Ag sebagai pembimbing I, dan ibu Aam Amaliatus Sholihah, M.Pd sebagai pembimbing II. “Tarbiyatul Aulad Fil Islam” merupakan sebuah kitab panduan hasil karya dari seorang ulama, Fiqih, da’I dan Pendidik. Abdullah Nashih Ulwan, mengajak kepada setiap orang tua atau pendidik untuk selalu menjaga dan mendidik anak didiknya dengan ajaran agama Islam, mengajarkan bagaimana hukum-hukum yang berkaitan dengan kelahiran, factor yang menyebabkan kenakalan pada anak dan penanggulangannya, juga tanggung jawab pendidikan baik pendidikan iman, seks, fisik, akal, kejiwaan, social dan moral. Dalam tarbiyatul aulad juga mengkaji metode pendidikan, kaidah-kaidah asasi dalam pendidikan juga sarana pendidikan. fokus penelitian ini yaitu adalah pendidikan moral yang termaktub dalam kitab “Tarbiyatul Aulad Fil Islam” karya Abdullah Nashih Ulwan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pendidikan moral dalam kitab Tarbiyatul Aulad Fil Islam karangan Abdullah Nashih Ulwan. Penelitian ini merupakan penelitian kajian pustaka (library research). Penulis berusaha mengkaji Nilai-nilai Pendidikan Moral dalam Pandangan Abdullah Nashih Ulwan dalam kitab Tarbiyatul Aulad Fil Islam. Teknik pengumpulan data dengan cara menggali bahan-bahan pustaka yang koheren dan relevan dengan objek pembahasan yang dikaji. Adapun pendekatan yang digunakan adalah deduktif. Sedangkan analisisnya menggunakan analisis isi (content analysis) yaitu suatu metode yang menggunakan teknik sistematik untuk menganalisis isi data dan mengkaji data. Hasil dari penelitian yang dilakukan, adalah sebagai berikut: pendidikan Moral dalam kitab “Tarbiyatul Aulad Fil Islam” adalah. kumpulan dasar-dasar pendidikan moral serta keutamaan sikap dan watak yang wajib dimiliki oleh seorang anak dan yang dijadikan kebiasaannya semenjak usia tamyiz hingga ia menjadi mukallaf (balig), Hal ini terus berlanjut secara bertahap menuju dewasa sehingga ia siap menghadapi lautan kehidupan. Nilai-nilai moral sebagai berikut: 1). Shidiq adalah perbuatan dan perkataan sesuai dengan kebenaran. 2). Amanah, adalah Sesuatu yang dipercayakan, yaitu berupa sekumpulan tindakan yang harus dilakukan. 3). Konsisten (istiqomah) adalah tekad yang disertai tujuan yang jelas visi dan nilai 4). Itsar adalah perasaan jiwa yang terwujud dalam bentuk mengutamakan orang lain dari pada diri sendiri dalam kebaikan dan kepentingan pribadi yang bermanfaat 5). Menolong orang yang kesusahan. Adalah membantu untuk meringankan beban (penderitaan, kesukaran), membantu dalam melakukan sesuatu, yaitu dapat berupa bantuan tenaga, waktu, ataupun dana.