JUNAIRI Pengarang Dr. Edy Murdani, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Mustamin Fattah, S.Ag., M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Dr. Edy Murdani, M.Pd. Penguji 2 Mustamin Fattah, S.Ag., M.Pd. Penguji 1 H. Muhammad Yamin, M.A. Ketua Penguji

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana efektivitas penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw terhadap hasil belajar bahasa arab pada siswa Sekolah Menengah Atas Istiqomah Muhammadiyah Samarinda. Penelitian ini jelnis pelnellitian elkspelrimeln delngan delsain Qulasi Elxpelrimelntal Delsign. Dengan respondennya adalah siswa kelas X Sekolah Menengah Atas Istiqomah Muhammadiyah Samarinda yang berjumlah 25 orang. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa terdapat efektivitas pelnggulnaan model pelmbelajaran kooperatif tipe Jigsaw telrhadap hasil belajar Bahasa Arab. Hal tersebut terlihat jelas pada nilai signifikansi yang dipelroleh < 0,05 yaitu 0,000 < 0,05. Sebelum penerapan model pembelajaran Jigsaw, rata-rata yang diperoleh kelas X adalah 64,28. sedangkan setelah penerapan model pembelajaran Jigsaw, rata-rata yang diperoleh kelas X adalah 88,52. terjadi peningkatan sebesar 5,64 yaitu naik sebesar 37,71%. Nilai minimum (telrelndah) pada kelas sebelum penerapan model pembelajaran Jigsaw juga mengalami peningkatan ketika sudah diterapkan model pelmbelajaran Jigsaw. Pada penelitian ini, diperoleh pula nilai N-gain rata-rata yaitu 67,66% atau 0,67, dan masuk pada kategori sedang.