Manajemen Tata Usaha di SMP Negeri 15 Samarinda

Detail Cantuman

Skripsi-MPI

Manajemen Tata Usaha di SMP Negeri 15 Samarinda

XML

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya manajemen tata usaha sebagai bagian integral dari administrasi pendidikan di sekolah, yang berperan dalam menunjang kelancaran operasional dan pencapaian tujuan pendidikan. Tata usaha mencakup berbagai bidang seperti persuratan dan kearsipan, administrasi kesiswaan, serta kepegawaian, yang pengelolaannya membutuhkan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan yang terstruktur. Berdasarkan observasi awal di SMP Negeri 15 Samarinda, ditemukan bahwa tata usaha dilaksanakan tanpa adanya jabatan kepala tata usaha, sehingga koordinasi tata usaha langsung dipimpin oleh kepala sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan manajemen tata usaha di SMP Negeri 15 Samarinda berdasarkan pendekatan POAC (Planning, Organizing, Actuating, Controlling), terutama pada aspek pengawasan (Controlling) serta mengidentifikasi faktor pendukung dan faktor penghambat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah, staf tata usaha di tiga bidang utama, Kesiswaan, kepegawaian, persuratan dan kersipan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi langsung, dan dokumentasi. Keabsahan data dengan triangulasi sumber dan teknik, Analisis data dilakukan menggunakan model interaktif Miles dan Huberman yang mencakup kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen tata usaha di SMP Negeri 15 Samarinda telah berjalan dengan menerapkan fungsi POAC. Pada tahap perencanaan, program kerja disusun di awal tahun ajaran sesuai kalender pendidikan, kebutuhan sekolah, dan kebijakan Dinas Pendidikan, mencakup bidang persuratan dan kearsipan, kesiswaan, serta kepegawaian. Pengorganisasian dilakukan melalui pembagian tugas yang jelas sesuai bidang kerja sehingga tidak terjadi tumpang tindih. Pelaksanaan administrasi berjalan disiplin berdasarkan SOP, dengan dukungan kepala sekolah yang berperan sebagai koordinator utama sekaligus motivator, serta ditunjang pemanfaatan aplikasi digital seperti Dapodik, Simpeg, dan Srikandi. Pengawasan dilaksanakan kepala sekolah secara langsung melalui pemantauan harian, rapat koordinasi, evaluasi berkala, dan verifikasi dokumen, dengan fokus pada ketepatan data, ketepatan waktu, objektivitas dan komprehensivitas, fokus pada titik strategis, Efisiensi Ekonomi, kesesuaian organisasional, sinkronisasi dengan proses kerja, kemampuan beradaptasi fungsional dan memberi arahan dan yang trakhir dukungan organisasi. dari penelitian ini terdapat, Faktor pendukung yang meliputi kepemimpinan kepala sekolah, pemanfaatan teknologi informasi, semangat kerjadan komitmen staf TU, dan fasilitas kerja yang mendukung selanjutnya Faktor penghambat ialah kendala teknis aplikasi Dapodik, Simpeg dan Srikandi.

Detail Information

Item Type
Skripsi
Penulis
Andi Dea Ananda PUTRI - Personal Name
Student ID
21.1110.2102
Dosen Pembimbing
Dr. Lina Revilla Malik, M.Si. - - Dosen Pembimbing 1
Maulida Ulfa Hidayah, M.Pd. - - Dosen Pembimbing 2
Penguji
Kode Prodi PDDIKTI
86231
Edisi
Published
Departement
FTIK-UINSI Samarinda
Kontributor
Bahasa
Indonesia
Penerbit MPI-FTIK : Samarinda.,
Edisi
Published
Subyek
No Panggil
Copyright
Individu Penulis
Doi

Lampiran Berkas

LOADING LIST...



Informasi

DETAIL CANTUMAN

Kembali ke sebelumnya  XML Detail