Ayu Apriliani RIZQY Pengarang Dr. Akhmad Muadin, M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Dr. Sabran, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Dr. Akhmad Muadin, M.Pd. Penguji 1 Dr. Sabran, M.Pd. Penguji 2 Dr. Khairul Saleh, M.Ag. Ketua Penguji

Latar belakang penelitian ini dari pentingnya manajemen kesiswaan sebagai salah satu aspek utama dalam penyelenggaraan pendidikan yang berperan dalam mengembangkan potensi peserta didik secara menyeluruh. Pendidikan yang berkualitas adalah kunci untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia. MTs Negeri Samarinda sebagai lembaga pendidikan formal memiliki peran penting dalam meningkatkan prestasi akademik dan non akademik siswa. Manajemen kesiswaan yang efektif dapat membantu meningkatkan prestasi siswa, baik dalam bidang akademik maupun non akademik. Namun, masih banyak tantangan yang dihadapi dalam meningkatkan prestasi siswa, seperti kurangnya motivasi, kurangnya fasilitas, dan kurangnya dukungan dari orang tua. Jenis penelitian menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data penilaian ini melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sumber data dalam penelitian ini antara lain ialah kepala sekolah, waka kesiswaan, pembina akademik dan pembina non akademik, siswa. Keabsahan data pada penelitian ini menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Teknik analisis data dalam penelitian ini dilakukan dengan melalui tiga tahapan yaitu, kondensasi, data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menemukan pendidikan yang berkualitas adalah kunci untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia. MTs Negeri Samarinda sebagai lembaga pendidikan formal memiliki peran penting dalam meningkatkan prestasi akademik dan non-akademik siswa. Manajemen kesiswaan yang efektif dapat membantu meningkatkan prestasi siswa, baik dalam bidang akademik maupun non-akademik. Namun, masih banyak tantangan yang dihadapi dalam meningkatkan prestasi siswa, seperti kurangnya motivasi, kurangnya fasilitas, dan kurangnya dukungan dari orang tua.