Pemanfaatan Waktu Belajar Malam Santri di Pondok Pesantren Ibadurrahman Tenggarong Seberang

Detail Cantuman

Skripsi-PAI

Pemanfaatan Waktu Belajar Malam Santri di Pondok Pesantren Ibadurrahman Tenggarong Seberang

XML

Latar belakang penelitian ini adalah santri mengalami kesulitan dalam mempertahankan fokus selama waktu belajar malam karena kelelahan setelah menjalani aktivitas harian yang padat sehingga menyebabkan kurangnya konsentrasi yang dapat menghambat pemahaman materi. Hal ini merespon Pondok Pesantren Ibadurrahman Tenggarong Seberang untuk menyediakan berbagai pilihan tempat belajar yang sesuai dengan preferensi santri, seperti ruang yang lebih hening bagi yang membutuhkan konsentrasi tinggi dan area diskusi bagi yang lebih nyaman dengan belajar bersama. Kegiatan ini memberikan kesempatan bagi santri untuk lebih fokus dalam memahami ilmu agama maupun ilmu umum. Adapun tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui pemanfaatan waktu belajar malam santri, faktor pendukung dan penghambat serta solusinya. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kualitatif, lokasi penelitian ini di Pondok Pesantren Ibadurrahman Rt 21 L3 Blok C Desa Bangun Rejo Kecamatan Tenggarong Seberang Kutai Kartanegara Kalimantan Timur, sumber data dalam penelitian ini adalah Kepala MA, Ketua Pengasuhan Putra dan Putri, Ustadz dan Ustadzah Pengasuhan, OPPM bagian Ta’lim dan Amni Putra dan Putri, dan santri Putra dan Putri. Teknik pengumpulan data diperoleh dari observasi, wawancara dan dokumentasi. Uji keabsahan data melalui triangulasi sumber dan teknik. Teknik analisis data berupa pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Pemanfaatan waktu belajar malam santri di Pondok Pesantren Ibadurrahman Tenggarong Seberang yaitu digunakan untuk meningkatkan konsentrasi dan fokus, untuk meningkatkan pemahaman dan retensi materi, untuk meningkatkan kedisiplinan dan kebiasaan belajar, untuk meningkatkan prestasi akademis, untuk meningkatkan kemampuan kognitif melalui diskusi, untuk meningkatkan kemandirian dan tanggung jawab, untuk meningkatkan kesehatan mental dan emosional, dan untuk memfleksibilitaskan waktu. (2) Faktor pendukung dari pemanfaatan waktu belajar malam santri yaitu dari internal ada semangat dan motivasi serta niat yang sungguh-sungguh, sedangkan dari eksternal ada teman, OPPM, ustadz, ustadzah, orang tua, sarana dan prasarana. Sedangkan faktor penghambat dari internal meliputi rasa malas, sering mengantuk dan bosan, sedangkan dari eksternal meliputi sarana dan prasarana serta kurangnya SDM ustadz dan ustadzah yang mengontrol. (3) Solusi untuk faktor penghambat dari ustadz, ustadzah dan OPPM yaitu jadwal kontrol, tata tertib belajar malam dan harus memahami banyak pelajaran, sedangkan solusi dari santri yaitu manajemen waktu yang baik, memotivasi santri, kontrol yang teratur dan sarana prasarananya ditambah.

Detail Information

Item Type
Skripsi
Penulis
Nela SYNTHA - Personal Name
Student ID
21.1110.1265
Dosen Pembimbing
Dra. Etty Nurbayani, M.Pd. - - Dosen Pembimbing 1
Wildan Saugi, M.Pd. - - Dosen Pembimbing 2
Penguji
Kode Prodi PDDIKTI
86208
Edisi
Published
Departement
FTIK-UINSI Samarinda
Kontributor
Bahasa
Indonesia
Penerbit PAI-FTIK : Samarinda.,
Edisi
Published
Subyek
No Panggil
Copyright
Individu Penulis
Doi

Lampiran Berkas

LOADING LIST...



Informasi

DETAIL CANTUMAN

Kembali ke sebelumnya  XML Detail