Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Higher Order Thinking Skills (HOTS) Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih di Madrasah Tsanawiyah Negeri Samarinda

Detail Cantuman

Skripsi-PAI

Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Higher Order Thinking Skills (HOTS) Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih di Madrasah Tsanawiyah Negeri Samarinda

XML

Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya kemampuan HOTS siswa Indonesia yang terlihat dari data studi TIMSS dan PISA, serta pentingnya peran guru dalam mengembangkan kemampuan berpikir kritis siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran Problem-Based Learning (PBL) terhadap peningkatan kemampuan berpikir tingkat tinggi (Higher Order Thinking Skills - HOTS) siswa pada mata pelajaran Fiqih di Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) Samarinda. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan metode survei. Sampel penelitian terdiri dari 286 siswa yang dipilih melalui teknik purposive sampling berdasarkan kriteria penerapan PBL oleh guru mata pelajaran Fiqih. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner berbasis skala Likert yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data dilakukan dengan uji regresi linier sederhana menggunakan perangkat lunak IBM SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ditemukan pengaruh signifikan antara model PBL dan HOTS siswa. Analisis regresi linier sederhana menunjukkan nilai konstanta 7,385 ( ), dengan koefisien PBL sebesar 0,854, yang berarti setiap peningkatan satu unit PBL meningkatkan HOTS sebesar 0,854 unit. Nilai Beta 0,775 mengindikasikan hubungan kuat dan positif antara PBL dan HOTS. Hasil uji menunjukkan dengan signifikansi 0,000 < 0,05, sehingga ditolak dan diterima. Serta hasil uji koefisien determinasi menunjukkan Adjusted R Square sebesar 0,599, yang berarti PBL memengaruhi 59.9% HOTS siswa, sedangkan sisanya 40,1% dipengaruhi faktor lain.

Detail Information

Item Type
Skripsi
Penulis
INDRIYANI - Personal Name
Student ID
21.1110.1133
Dosen Pembimbing
Drs. Darwis, M.SI - - Dosen Pembimbing 1
Imroh Atul Mushfiroh, M.Pd.I. - - Dosen Pembimbing 2
Penguji
Kode Prodi PDDIKTI
86208
Edisi
Published
Departement
FTIK-UINSI Samarinda
Kontributor
Bahasa
Indonesia
Penerbit PAI-FTIK : Samarinda.,
Edisi
Published
Subyek
No Panggil
Copyright
Individu Penulis
Doi

Lampiran Berkas

LOADING LIST...



Informasi

DETAIL CANTUMAN

Kembali ke sebelumnya  XML Detail