Skripsi-PAI
Hubungan Media Pembelajaran Canva Dengan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah Negeri Samarinda
- Bagikan:
Latar belakang penelitian ini adalah Pendidikan merupakan salah satu kebutuhan pokok dalam kehidupan manusia yang berpikir bagaimana menjalani kehidupan dunia ini dalam rangka mempertahankan hidup dan penghidupan manusia yang mengemban tugas dari sang khaliq untuk beribadah. Pendidikan yang ada harus mengembangkan potensi manusia dari segala aspeknya, bukan hanya kepintaran semata yang dituju apalahi kesuksekan dari segi materi, tetapi ada hal yang lebih penting dari kecerdasan intelektual semata, yakni bagaimana dengan proses pendidikan yang ada bisa membina manusia menjadi manusia seutuhnya yakni manusia yang sempurna dan mulia. Sedangkan pada penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara media pembelajaran canva dengan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak. Sedangkan desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian korelasi dan bersifat kuantitatif. Metode penelitian ini menggunakan desain penelitian korelasi dan bersifat kuantitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, angket (kuesioner), dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan menggunakan uji korelasi (Perason Correlation), uji prasyarat dengan melakukan uji normalitas dan uji linieritas, uji hipotesis dengan melakukan uji T Parsial, dan uji koefisien determinasi. Keabsahan data dengan melakukan uji validitas dan uji reliabilitas. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil uji korelasi (Pearson Correlation) dengan nilai korelasi sebesar 0,761 dan nilai signifikansi sebesar < 0,001. Pada hasil uji normalitas memperoleh nilai sig sebesar 0,860 untuk variabel X dan 0,096 untuk variabel Y. Selanjutnya pada uji linieritas memperoleh nilai sebesar 0,910. Berdasarkan hasil yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa data berdistribusi normal dan bersifat linier serta adanya hubungan dan signifikan antara media pembelajran canva dengan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak. Selanjutnya pada uji t parsial dapat diketahui bahwa thitung sebesar 6,416 dengan menggunakan nilai signifikansi 0,05. Kemudian nilai ttabel diketahui dengan mencari nilai derajat kebebasan (df) = n-2 (32-2 = 30) sehingga ttabel = 2,042 maka diperoleh hasil thitung > ttabel maka diputuskan menolak H0. Kemudian pada hasil uji koefisien determinasi diketahui nilai determinasi atau R square (Koefisien Determinasi) adalah 58%. Hal ini berarti bahwa variabel media pembelajaran canva berhubungan 58% dengan motivasi belajar siswa. Sedangkan sisanya yakni 42% dipengaruhi oleh variabel-variabel lainnya yang tidak diteliti oleh peneliti.
Detail Information
| Item Type |
Skripsi
|
|---|---|
| Penulis |
Anisa BAHTI - Personal Name
|
| Student ID |
21.1110.1053
|
| Dosen Pembimbing | |
| Penguji |
Drs. H.M. Said Husin, MA. - - Ketua Penguji
Dr. Husni Idris, M.Pd. - - Penguji 1 Dr. Kautsar Eka Wardhana, M.Pd. - - Penguji 2 |
| Kode Prodi PDDIKTI |
86208
|
| Edisi |
Published
|
| Departement |
FTIK-UINSI Samarinda
|
| Kontributor | |
| Bahasa |
Indonesia
|
| Penerbit | PAI-FTIK : Samarinda., 2025 |
| Edisi |
Published
|
| Subyek | |
| No Panggil | |
| Copyright |
Individu Penulis
|
| Doi |