Skripsi-PAI
Implementasi Literasi Agama Islam di SMP Negeri 15 Samarinda
- Bagikan:
Penelitian ini bermaksud untuk mendeskripsikan seperti apa penerapan literasi agama Islam di SMP Negeri 15 Samarinda, mengidentifikasi tantangan yang dihadapi dan bagaimana pihak sekolah bersama guru dalam menyiapakan strategi penerapannya serta dampaknya terhadap siswa. Literasi agama Islam di sekolah ini dilaksanakan dengan membiasakan siswa membaca Al-Qur'an setiap pagi, kegiatan majelis taklim, serta integrasi nilai-nilai keagamaan dalam pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan menggunakan model Miles dan Huberman, yakni reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi literasi agama Islam berjalan efektif dan terstuktur sebagai bagian dari proses pembelajaran yang dilaksanakan sebelum kegiatan belajar mengajar dengan keterlibatan aktif kepala sekolah, guru, dan siswa. Strategi pelaksanaan melibatkan pembacaan Al-Qur'an terjadwal, monitoring oleh wali kelas, dan integrasi nilai religius dalam proses belajar-mengajar. Kegiatan lainnya ta’lim berjalan setiap dua minggu sekali untuk kegaitannya membaca yasin dan cramah agama yang dilakukan oleh guru pai. Tantangan yang dihadapi meliputi kurangnya disiplin siswa, keterbatasan fasilitas, dan variasi tingkat kemampuan membaca Al-Qur'an di kalangan siswa. Namun, upaya inovatif guru seperti penggunaan teknologi, klasifikasi kemampuan siswa, dan pembiasaan nilai keagamaan membantu mengatasi kendala tersebut. Dampak positif dari program ini tercermin dalam peningkatan pemahaman keagamaan siswa, pembiasaan perilaku religius, dan suasana sekolah yang lebih kondusif secara spiritual. Hasil yang disebutkan diatas juga disertai dengan hasil observasi langsung dilapangan yang dimana menunjukkan bawha kegiatan literasi dijalankan rutin sesuai dengan jadwal yang ada, siswa juga aktif dalam mengikuti kegiatan literasi dibawah bimbingan guru, serta lingkungan sekolah yang mendukung. Penggunaan media juga menjadi bagian dalam proses pelaksanaan literasi. Disisi lain terdapat juga kendala dalam pelaksanaan dilihat dari kurangnya perhatian siswa terhadap kegiatan, namun, hal tersebut dapat diminimalisir dibuktikan dengan adanya perubahan sikap siswa yang merupakan dampak dari pelaksanaan literasi agama Islam. Penelitian ini diharapkan menjadi referensi dalam mengembangkan program literasi agama Islam yang lebih terstruktur dan adaptif di tingkat pendidikan menengah, serta memperkaya kajian tentang pendidikan berbasis nilai keagamaan di Indonesia.
Detail Information
| Item Type |
Skripsi
|
|---|---|
| Penulis |
Wafiq Fadillah NUR - Personal Name
|
| Student ID |
21.1110.1030
|
| Dosen Pembimbing | |
| Penguji |
Dra. Etty Nurbayani, M.Pd. - - Ketua Penguji
Dr. Yusnia Binti Kholifah, M.Pd. - - Penguji 1 Mohammad Nasrun, M.Pd.I. - - Penguji 2 |
| Kode Prodi PDDIKTI |
86208
|
| Edisi |
Published
|
| Departement |
FTIK-UINSI Samarinda
|
| Kontributor | |
| Bahasa |
Indonesia
|
| Penerbit | PAI-FTIK : Samarinda., 2025 |
| Edisi |
Published
|
| Subyek | |
| No Panggil | |
| Copyright |
Individu Penulis
|
| Doi |