Skripsi-PAI
Implementasi Program Semaan Al Qur’an Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Pangeran Antasari Balikpapan
- Bagikan:
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya inovasi metode pembelajaran berbasis Al-Qur’an di sekolah formal, khususnya dalam membentuk karakter religius dan meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an siswa di lingkungan pendidikan kejuruan. SMK Pangeran Antasari Balikpapan telah mengintegrasikan program semaan Al-Qur’an ke dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI), namun pelaksanaan dan efektivitasnya masih memerlukan kajian lebih mendalam, terutama terkait faktor pendukung dan penghambat yang mempengaruhi keberhasilan program. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan implementasi program semaan Al-Qur’an dalam pembelajaran PAI di SMK Pangeran Antasari Balikpapan; dan (2) mengidentifikasi faktor pendukung serta penghambat dalam pelaksanaan program tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan kepala sekolah, guru PAI, dan siswa, observasi langsung terhadap proses pelaksanaan semaan di kelas dan lingkungan sekolah, serta dokumentasi terkait program. Analisis data dilakukan melalui tahapan kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, dengan triangulasi sumber untuk validasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Implementasi program semaan Al-Qur’an di SMK Pangeran Antasari Balikpapan dilakukan secara terstruktur melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi yang melibatkan kepala sekolah, guru PAI, dan siswa. Program ini menggunakan metode bergiliran dan bersama, didukung pembiasaan ibadah seperti sholat dhuha dan murrotal pagi, serta evaluasi berkelanjutan yang menilai bacaan, hafalan, dan sikap religius siswa. (2) Faktor pendukung utama keberhasilan program meliputi tersedianya fasilitas Al-Qur’an, mushola yang representatif, serta dukungan penuh dari kepala sekolah. Adapun faktor penghambatnya adalah keterbatasan jumlah tenaga pendidik PAI, yakni hanya terdapat dua guru PAI untuk melayani seluruh siswa dari berbagai tingkat kelas. Dengan jumlah siswa yang cukup banyak dalam satu kelas, kondisi ini menyebabkan alokasi waktu pelaksanaan seaman yang hanya satu jam dari total tiga jam pelajaran PAI setiap minggu, sering kali tidak mencukupi untuk mencapai target bacaan secara optimal. Temuan ini menegaskan bahwa program semaan Al-Qur’an dapat diintegrasikan secara efektif dalam pembelajaran PAI di sekolah kejuruan, asalkan didukung perencanaan matang, fasilitas memadai, dan strategi manajemen kelas yang adaptif.
Detail Information
| Item Type |
Skripsi
|
|---|---|
| Penulis |
Bagus PRASETYO - Personal Name
|
| Student ID |
21.1110.1117
|
| Dosen Pembimbing |
Drs. H. Akhmad Riyadi, SS., M.Hum. - - Dosen Pembimbing 1
Misbahul Fuad, M.Pd.I. - - Dosen Pembimbing 2 |
| Penguji |
Dr. Agus Setiawan, M.Pd.I. - - Ketua Penguji
Drs. H. Akhmad Riyadi, SS., M.Hum. - - Penguji 1 Misbahul Fuad, M.Pd.I. - - Penguji 2 |
| Kode Prodi PDDIKTI |
86208
|
| Edisi |
Published
|
| Departement |
FTIK-UINSI Samarinda
|
| Kontributor | |
| Bahasa |
Indonesia
|
| Penerbit | PAI-FTIK : Samarinda., 2025 |
| Edisi |
Published
|
| Subyek | |
| No Panggil | |
| Copyright |
Individu Penulis
|
| Doi |