Skripsi-PAI
Hubungan Pembiasaan Shalat Dhuha Berjama’ah Dengan Kedisiplinan Peserta Didik SD Islamic Center Samarinda
- Bagikan:
Latar belakang dari penelitian ini adalah pendidikan tidak hanya berperan dalam pengembangan aspek kognitif, tetapi juga memiliki tanggung jawab besar dalam membentuk karakter dan kepribadian peserta didik. Salah satu aspek penting dalam pendidikan karakter adalah kedisiplinan. Sekolah sebagai lembaga pendidikan formal memiliki peran strategis dalam menanamkan nilai-nilai kedisiplinan melalui berbagai program pembiasaan, salah satunya adalah pelaksanaan shalat dhuha berjama’ah. Pembiasaan shalat dhuha berjama’ah tidak hanya menanamkan nilai spiritual, tetapi juga melatih tanggung jawab, keteraturan pada waktu, dan kepatuhan terhadap aturan. Oleh karena itu, penting untuk melihat hubungan antara pembiasaan shalat dhuha berjama’ah dengan tingkat kedisiplinan peserta didik sebagai bagian dari upaya membentuk karakter yang unggul dan religius. Jenis metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis metode korelasi dengan pendekatan kuantitatif. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas 4 SD Islamic Center Samarinda tahun ajaran 2024/2025. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, penyebaran angket dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil uji korelasi (Pearson Correlation) dengan nilai korelasi sebesar 0,659 dan nilai signifikansi sebesar 0,001. Pada hasil uji normalitas memperoleh nilai signifikansi (Asymp. Sig 2-tailed) sebesar 0,200. Selanjutnya pada uji linieritas memperoleh nilai sebesar 0,537. Berdasarkan hasil yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa data berdistribusi normal dan bersifat linier serta adanya hubungan dan signifikan antara pembiasaan shalat dhuha berjama’ah dengan kedisiplinan peserta didik. Selanjutnya pada uji T parsial dapat diketahui bahwa thitung sebesar 4,150 dengan menggunakan nilai signifikansi 0,05. Kemudia nilai ttabel diketahui dengan mencari nilai derajat kebebasan (df) = n-2 = (44-2 = 40) sehingga ttabel = 2,018. Maka diperoleh hasil thitung > ttabel maka diputuskan menolak H0. Kemudian pada hasil uji koefisien determinasi diketahui nilai determinasi atau R Square adalah 43,4%. Hal ini berarti bahwa variabelshalat dhuha berjama’ah berhubungan 43,4% dengan kedisiplinan peserta didik. Sedangkan sisanya yakni 56,6% dipengaruhi oleh variabel-variabel lainnya yang tidak diteliti oleh peneliti.
Detail Information
| Item Type |
Skripsi
|
|---|---|
| Penulis |
Jessica Sesar PRATAMA - Personal Name
|
| Student ID |
21.1110.1263
|
| Dosen Pembimbing | |
| Penguji |
Drs. Darwis, M.Si - - Ketua Penguji
Dr. Husni Idris, M.Pd. - - Penguji 1 H. Susanto, Lc., M.Pd.I - - Penguji 2 |
| Kode Prodi PDDIKTI |
86208
|
| Edisi |
Published
|
| Departement |
FTIK-UINSI Samarinda
|
| Kontributor | |
| Bahasa |
Indonesia
|
| Penerbit | PAI-FTIK : Samarinda., 2025 |
| Edisi |
Published
|
| Subyek | |
| No Panggil | |
| Copyright |
Individu Penulis
|
| Doi |