Siti Nur ADHA Pengarang Dr. Lina Revilla Malik, M.Si. Dosen Pembimbing 1 Dr. Imroh Atul Musfiroh, M.Pd.I Dosen Pembimbing 2 Dr. Lina Revilla Malik, M.Si. Penguji 1 Dr. Imroh Atul Musfiroh, M.Pd.I Penguji 2 Dr. Mustamin, S.Ag., M.Pd. Ketua Penguji

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peran orang tua dalam pendidikan keluarga terutama untuk membentuk akhlak anak. namun di era globalisasi dan perkembangan teknologi informasi yang begitu pesat, tantangan dalam dunia pendidikan semakin kompleks. Sehingga keluarga sebagai lembaga pendidikan pertama dan utama menjadi sangat krusial dalam membentuk karakter dan kepribadian anak, meningkatnya intensitas pergaulan yang kurang terarah dan penggunaan gadget secara bebas memunculkan pertanyaan mengenai bagaimana peran orang tua dalam pendidikan keluarga serta bagaimana implikasinya terhadap pembentukan akhlak anak di Perumahan Palaran Indah Residence Samarinda, Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peranan orang tua dalam pendidikan keluarga untuk membentuk akhlak anak serta untuk mengetahui implikasi dari peranan orang tua dalam pendidikan keluarga terhadap pembentukan akhlak di perumahan Palaran Indah Residences Samarinda. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif, sumber data yang diperolah dengan teknik penelitian, yaitu obsevasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik keabsahan data menggunakan triangulasi sumber, triangulasi teknik pengumpulan data, dan triangulasi waktu. Teknik analisis data menggunakan langkah-langkah Miles dan Huberman yaitu kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Peranan orang tua dalam pendidikan keluarga terbukti sangat penting dalam membentuk akhlak anak, melalui lima aspek utama: 1) sebagai pendidik, orang tua mengenalkan nilai agama dan akhlak sejak dini melalui pembiasaan ibadah dan adab. 2) sebagai pembimbing, mereka memberi arahan dan nasihat dalam kehidupan sehari-hari. 3) dalam peran teladan, orang tua menunjukkan perilaku baik yang ditiru anak, sesuai teori belajar sosial Bandura. 4) sebagai pengawas, mereka mengontrol perilaku anak, termasuk dalam penggunaan teknologi dan pergaulan. Dan 5) sebagai motivator, orang tua mendorong anak menjalankan ibadah dan berperilaku positif tanpa paksaan, membangun kesadaran dari dalam diri anak. Implikasi orang tua dalam pendidikan keluarga memberikan dampak nyata terhadap pembentukan karakter anak. Anak-anak menunjukkan karakter positif seperti sopan santun dan tidak berkata kasar sebagai hasil dari keteladanan orang tua. Kemandirian dan ketangguhan emosional juga mulai tumbuh melalui pembiasaan dan bimbingan yang konsisten. Dalam aspek kesadaran beragama, anak mulai rutin beribadah berkat pendampingan dan contoh dari orang tua. Sementara itu, hubungan sosial anak berkembang sehat karena orang tua mengawasi pergaulan dan menjaga lingkungan anak.