Skripsi-PAI
Pengaruh Pemahaman Keagamaan Terhadap Perilaku Sosial Siswa MTs Al Azhar Samarinda
- Bagikan:
Perilaku sosial siswa dalam kehidupan setiap hari harus mendapatkan perhatian dari pihak sekolah. Hal ini didukung dengan salah satu tujuan pendidikan yakni membentuk karakter peserta didik. MTs Al- Azhar Samarinda merupakan salah satu sekolah swasta Islam dibawah naungan kementrian Agama yang diketahuidalam proses pembelajarannya ada lima mata pelajaran yang berkaitan dengan pemahaman keagamaan islam yakni al-qur’an hadits, akidah akhlak, fiqih, sejarah kebudayaan islam, serta bahasa Arab. Selain itu, ada banyak kegiatan keagamaan yang mendukung pemerolehan pengetahuan keagamaan siswa di MTs Al-Azhar seperti kegiatan sholat dhuha bersama, tilawah, mentoring, serta pengajian setiap bulan. Berdasarkan hal tersebut penelitian ini dilaksanakan untuk melihat apakah pemahaman keagamaan memiliki pengaruh terhadap perilaku sosial siswa di MTs Al-Azhar Samarinda. Jenis penelitian ini ialah penelitian kuantitatif, yaitu penelitian dengan cara pengambilan data dalam bentuk angka. Teknik pengumpulan data ialah kuisioner dengan responden siswa kelas IX di MTs Al-Azhar. Kemudian data akan diperiksa keabsahannya dengan diuji validitas dan realibilitasnya. Selanjutnya, data tersebut diuji homogenitas dan normalitasnya. Selain itu, untuk mengetahui seberapa besar pengaruh pemahaman keagamaan terhadap perilaku sosial siswa MTs Al-Azhar Samarinda, digunakan uji t. Berdasarkan hasil uji t diatas diketahui bahwa nilai sebesar 0,000<0,05, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh terhadap pemahaman keagamaan dan perilaku sosial siswa. Terdapat pengaruh pemahaman keagamaan terhadap perilaku sosial siswa dengan dilihat dari nilai signifikansi variabel x berkorelasi dengan variabel y dengan nilai signifikansi kurang dari 0,002<0,05 dan arah hubungannya positif serta keeratan hubungan lemah dengan nilai r 0,312. Berdasarkan uji koefisien determinasi didapatkan hasil R Square sebesar 0,098 atau sama dengan 9,8%. Dapat disimpulkan bahwa pemahaman keagamaan berpengaruh terhadap perilaku siswa dengan nilai 9,8% dengan kategori pengaruh lemah. Sedangkan sisanya (100% - 9,8% = 90,2%) dipengaruhi oleh variabel lain atau variabel yang tidak diteliti.
Detail Information
| Item Type |
Skripsi
|
|---|---|
| Penulis |
Fadilla Nasya PURNAMA - Personal Name
|
| Student ID |
18.1110.1098
|
| Dosen Pembimbing | |
| Penguji |
Dr. Agus Setiawan, M.Pd.I. - - Ketua Penguji
Drs. Darwis, M.Si - - Penguji 1 Abdul Basith, M.Pd. - - Penguji 2 |
| Kode Prodi PDDIKTI |
86208
|
| Edisi |
Published
|
| Departement |
FTIK-UINSI Samarinda
|
| Kontributor | |
| Bahasa |
Indonesia
|
| Penerbit | PAI-FTIK : Samarinda., 2025 |
| Edisi |
Published
|
| Subyek | |
| No Panggil | |
| Copyright |
Individu Penulis
|
| Doi |