Pengaruh Penggunaan Permainan Historical Dominoes Terhadap Hasil Belajar SKI Siswa di MAN 2 Samarinda

Detail Cantuman

Skripsi-PAI

Pengaruh Penggunaan Permainan Historical Dominoes Terhadap Hasil Belajar SKI Siswa di MAN 2 Samarinda

XML

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) di MAN 2 Samarinda, yang sebagian besar masih menggunakan metode ceramah. Kurangnya variasi media pembelajaran menyebabkan siswa cenderung pasif, sulit memahami materi, dan tidak mencapai nilai KKM. Dalam upaya menciptakan pembelajaran yang lebih aktif dan menyenangkan, permainan edukatif seperti Historical Dominoes menjadi alternatif media yang dinilai mampu mendorong keterlibatan siswa, meningkatkan pemahaman konsep sejarah, dan menanamkan nilai-nilai Islami seperti kerja sama, kejujuran, dan tanggung jawab. Historical Dominoes adalah permainan edukatif yang dimodifikasi dari permainan domino, di mana kartu-kartu domino berisi potongan informasi atau peristiwa sejarah yang harus disusun secara berurutan atau dicocokkan sesuai dengan hubungan yang benar. Melalui permainan ini, siswa dapat mempelajari materi sejarah secara interaktif sambil menumbuhkan nilai-nilai Islami seperti kerja sama, kejujuran, dan tanggung jawab. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain Quasi Experimental Nonequivalent Control Group Design. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, tes (pretest dan posttest), serta dokumentasi. Sampel penelitian berjumlah 118 siswa dari empat kelas XI yang dipilih dengan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian berupa soal pilihan ganda sebanyak 15 butir yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya, serta lembar observasi aktivitas siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar siswa setelah diterapkannya media permainan Historical Dominoes. Hal ini ditunjukkan oleh perbedaan skor posttest yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Permainan ini tidak hanya memberikan suasana belajar yang lebih menyenangkan, tetapi juga meningkatkan fokus, partisipasi aktif, serta kemampuan berpikir kritis siswa dalam memahami materi SKI. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan permainan Historical Dominoes berpengaruh secara signifikan terhadap peningkatan hasil belajar SKI siswa di MAN 2 Samarinda.

Detail Information

Item Type
Skripsi
Penulis
Shakyla Anina Dara FINKA - Personal Name
Student ID
21.1110.1052
Dosen Pembimbing
Dr. Sri Susmiyati, S.Ag., M.Pd.I - - Dosen Pembimbing 1
Muhammad Saparuddin, S.Pd., M.Pd. - - Dosen Pembimbing 2
Penguji
Kode Prodi PDDIKTI
86208
Edisi
Published
Departement
FTIK-UINSI Samarinda
Kontributor
Bahasa
Indonesia
Penerbit PAI-FTIK : Samarinda.,
Edisi
Published
Subyek
No Panggil
Copyright
Individu Penulis
Doi

Lampiran Berkas

LOADING LIST...



Informasi

DETAIL CANTUMAN

Kembali ke sebelumnya  XML Detail