M Irfan Nasrullah IHWANA Pengarang Rumainur, M. Pd.I. Dosen Pembimbing 1 Rega Armella, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Rega Armella, M.Pd. Penguji 2 Dr. Sabran, M.Pd. Penguji 1 Lismina, S.Ag., M.Pd.I. Ketua Penguji

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui signifikansi pengaruh tipe kepribadian introvert terhadap karakter sosial peserta didik di MA Ma’arif NU 1 Samarinda. Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya pendidikan yang tidak hanya berfokus pada aspek intelektual, tetapi juga pada pembentukan kepribadian dan nilai-nilai sosial. Fokus kajian terletak pada tipe kepribadian introvert yang cenderung pasif dalam berinteraksi sosial meskipun telah difasilitasi dengan berbagai kegiatan sosial dan keagamaan. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Populasi penelitian berjumlah 77 peserta didik dengan sampel 32 siswa yang ditentukan melalui teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui observasi, angket, dan dokumentasi, kemudian diuji menggunakan uji validitas, reliabilitas, normalitas, linearitas, korelasi, regresi linier sederhana, uji t, serta koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hubungan antara tipe kepribadian introvert dan karakter sosial peserta didik sangat lemah dengan nilai korelasi sebesar 0,132. Uji t menunjukkan nilai thitung = 0,728 < ttabel = 2,036 sehingga tidak terdapat pengaruh signifikan antara kedua variabel. Nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,017 menunjukkan bahwa tipe kepribadian introvert hanya memengaruhi karakter sosial sebesar 1,7%, sedangkan 98,3% dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian ini.