Arif MADANI Pengarang Drs. Darwis, M.SI Dosen Pembimbing 1 Dr. Imroh Atul Musfiroh, M.Pd.I Dosen Pembimbing 2 Drs. Darwis, M.Si Penguji 1 Dra. Etty Nurbayani, M.Pd. Ketua Penguji Dr. Imroh Atul Musfiroh, M.Pd.I Penguji 2

Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya penggunaan media pembelajaran yang inovatif untuk meningkatkan efektivitas proses belajar mengajar, khususnya pada mata pelajaran Fiqih yang bersifat konseptual dan teoritis. Salah satu media yang digunakan dalam penelitian ini adalah Autoplay Media Studio, sebuah perangkat lunak yang memungkinkan guru menyajikan materi secara interaktif melalui kombinasi teks, gambar, audio, dan video. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh penggunaan Autoplay Media Studio terhadap motivasi belajar siswa dan pemahaman materi jual beli di MTs Al-Istiqomah Loa Janan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif asosiatif dengan metode survei. Sampel penelitian berjumlah 63 siswa kelas IX yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan adalah angket tertutup, wawancara semi-terstruktur, dan dokumentasi. Teknik analisis data mencakup uji validitas, reliabilitas, normalitas, linearitas, uji hipotesis (uji t), serta regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh signifikan penggunaan Autoplay Media Studio terhadap motivasi belajar siswa, dengan nilai signifikansi 0,018 < 0,05; (2) terdapat pengaruh signifikan terhadap pemahaman materi jual beli, dengan nilai signifikansi yang sama yaitu 0,018 < 0,05; dan (3) secara simultan, motivasi belajar dan pemahaman materi berpengaruh signifikan terhadap penggunaan Autoplay Media Studio dengan persamaan regresi: Y = 26,002 + 1,343X₁ + 1,514X₂. Hal ini membuktikan bahwa penggunaan media berbasis teknologi sangat efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran.