ANCA Pengarang Muhammad Iwan Abdi, M.Si. Dosen Pembimbing 1 Saipul Hadi, M.Pd.I. Dosen Pembimbing 2 Dra. Etty Nurbayani, M.Pd. Ketua Penguji Saipul Hadi, M.Pd.I. Penguji 2 Muhammad Iwan Abdi, M.Si. Penguji 1

Penelitian ini dilatar belakangi oleh penggunaan metode pembelajaran resitasi pada pelajaran SKI yang dapat memudahkan dalam kegiatan belajar mengajar yang mana metode ini memudahkan guru dalam mengajar serta waktu belajar menjadi efektif. Dimana dalam pembelajaran metode ini sering di pakai oleh guru dalam kegiatan pembelajaran, metode ini juga dapat meningkatkan minat belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur sejauh mana pengaruh metode resitasi terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran sejarah kebudayaan islam di MI DDI Tani Aman. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan sampel sebanyak 28 siswa kelas IV MI DDI Tani Aman. Pemilihan sampel dilakukan melalui teknik purposive sampling, yaitu teknik yang digunakan untuk mencapai tujuan tertentu pada siswa kelas IV C. Data penelitian dikumpulkan melalui observasi, dokumentasi, dan angket, kemudian dianalisis menggunakan uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, uji regresi linear sederhana, uji T, dan uji koefisien determinasi. Berdasarkan hasil analisis data, pada uji regresi linear sederhana, hasil signifikansi sebesar 0,003 < 0,05, yang mengindikasikan bahwa Variabel X memiliki pengaruh terhadap Variabel Y. Selain itu, hasil uji T menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,003 < 0,05, yang memperkuat bahwa variabel X berpengaruh terhadap variabel Y, dengan nilai thitung>ttabel, yaitu 3.216>1,701, sehingga hubungan pengaruh antara Variabel X dan Variabel Y semakin jelas terbukti. Hasil analisis koefisien determinasi diketahui R Square sebesar 0.285 hal ini mengandung arti bahwa pengaruh variabel X terhadap variabel Y (Parsial) adalah sebesar dengan sisanya dipengaruhi oleh variabel lainnya yang tidak terdapat pada penelitian ini. Pembuktian hipotesis yaitu menguji signifikansi menerapkan rumus uji t yang memperoleh temuan 0,003 < 0,05 serta skor thitung 3.216 > ttabel 1.701. Sehingga bisa disimpulkan variabel X (Metode Resitasi) berdampak signifikan pada variabel Y (Minat belajar siswa) jadi bisa ditarik simpulan Ha diterima dan Ho ditolak.