Raina Dwi ANGELITA Pengarang Dr. Edy Murdani, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Dr. Mustamin, S.Ag., M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Dr. Edy Murdani, M.Pd. Penguji 2 Dr. H. Khairy Abusyairi, Lc., M.A. Ketua Penguji Dr. Mustamin, S.Ag., M.Pd. Penguji 1

Pada saat belajar bahasa Arab, untuk berjalannya suatu keberlangsungan pembelajaran di kelas peserta didik dituntut untuk memiliki salah satu keterampilan berbahasa, yaitu Maharah Kalam. Maharah Kalam merupakan suatu keterampilan yang berkembang dan dipengaruhi oleh keterampilan menyimak. Dan metode yang berhubungan dengan Maharah Kalam yaitu metode Audio lingual. Namun fenomena yang terjadi di MTs Al-Misra Samarinda masih banyak peserta didik yang belum mahir dalam bercakap bahasa Arab. Oleh karena itu, tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas dari penggunaan metode audio lingual dalam meningkatkan kemampuan maharah kalam pada peserta didik MTs Al-Misra Samarinda. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan menggunakan desain pre eksperimental yaitu one grup pretest-posttest design. Jenis instrument yang digunakan yaitu berupa tes (pretest-posttest) dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, uji hipotesis, dan uji N-Gain. Lokasi penelitian bertempat di MTs Al-Misra Samarinda. Hasil dari analisis data nilai pretest sebesar 68,83. Dan hasil dari nilai analisis data posttest sebesar 81,19 yang menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan dari hasil pretest-posttest. Dan berdasarkan dari hasil uji N-Gain diperoleh N-gain persen sebesar 58,9110 yang berada dalam kategori cukup efektif. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa metode audio lingual efektif dalam meningkatkan maharah kalam dan besarnya efektivitas metode audio lingual berada dalam kategori cukup efektif dalam meningkatkan kemampuan maharah kalam pada peserta didik kelas VIII MTs Al-Misra Samarinda. Kata Kunci: Metode, Audio lingual, Kalam