Skripsi-PBA
Efektivitas Penggunaan Game Quizlet Dalam Meningkatkan Kosakata Bahasa Arab Siswa Kelas V MIN 2 Samarinda
- Bagikan:
Penelitian ini bertujuan untuk mengukur efektivitas Game Quizlet dalam meningkatkan hafalan dan penguasaan kosakata bahasa Arab siswa kelas V MIN 2 Samarinda. Game Quizlet adalah media pembelajaran digital interaktif yang membantu siswa mempelajari kosakata bahasa asing dengan cara yang lebih menarik. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan metode eksperimen, menggunakan desain pretest-posttest control group. Sampel penelitian terdiri dari 30 siswa kelas kontrol dan 29 siswa kelas eksperimen. Untuk memastikan kevalidan instrumen, dilakukan uji validitas dan reliabilitas pada 28 siswa dari kelas lain yang setingkat. Data diperoleh melalui hasil pretest dan posttest, kemudian dianalisis menggunakan uji normalitas, homogenitas, serta uji hipotesis dengan Independent Sample T-test dan N-Gain untuk mengukur efektivitas Game Quizlet. Seluruh analisis dilakukan menggunakan IBM SPSS Statistics 29.. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa game quizlet efektif digunakan sebagai media dalam pembelajaran kosakata bahasa Arab siswa. Hasil penelitian ini memberikan hasil data yang berdistribusi normal dengan masing-masing bentuk tes menunjukan Sighitung > 0,05 menggunakan metode Shapiro-Wilk karena sampel kelas eksperimen sejumlah < 50 siswa. Serta penelitian ini memberikan hasil yang homogen melalui pre-test dan post-test, yaitu kelas kontrol mendapatkan nilai 57,30 untuk pretest dan 72,93 untuk posttest, serta kelas eksperimen mendapatkan nilai 66,93 untuk pretest dan 89,62 untuk posttest. Adapun uji hipotesis memakai rumus independent sample t-test dan diperoleh nilai thitung lebih besar dari ttabel, yaitu 4,702 > 2,045 dengan jumlah sampel (n) sebanyak 29 dan nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,001 < 0,005. Artinya H0 ditolak dan Ha diterima, yang berarti bahwa penggunaan game quizlet efektif dalam peningkatan penguasaan kosakata bahasa Arab pada kelas V MIN 2 Samarinda. Lalu dilakukanlah Uji N-Gain dengan hasil kelas eksperimen nilai rata-rata N-Gain skor nya adalah 0,6995, nilai ini termasuk kriteria sedang (0,3 ≤ g ≤ 0,7). Nilai minimum dan maximum 0,33 - 1,00. Sementara untuk kelas kontrol nilai rata-rata N-Gain nya adalah 0,4095. Skor ini termasuk kriteria sedang (g < 0,3). Nilai minimum dan maximum 0,09 – 1.00. Dengan demikian, penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunakan game Quizlet dalam pembelajaran memberikan dampak yang cukup efektif dalam meningkatkan kosakata bahasa Arab siswa. Kata Kunci : Quizlet, Kosakata, Bahasa Arab
Detail Information
| Item Type |
Skripsi
|
|---|---|
| Penulis |
Rofiq FATHURRAHMAN - Personal Name
|
| Student ID |
21.1120.3022
|
| Dosen Pembimbing |
Dr. H. Khairy Abusyairi, Lc., M.A. - - Dosen Pembimbing 1
Muhammad Ihsanuddin Masdar, M.Pd. - - Dosen Pembimbing 2 |
| Penguji |
Dr. Edy Murdani, M.Pd. - - Ketua Penguji
Dr. H. Khairy Abusyairi, Lc., M.A. - - Penguji 1 Muhammad Ihsanuddin Masdar, M.Pd. - - Penguji 2 |
| Kode Prodi PDDIKTI |
88204
|
| Edisi |
Published
|
| Departement |
FTIK-UINSI Samarinda
|
| Kontributor | |
| Bahasa |
Arabic
|
| Penerbit | PBA-FTIK : Samarinda., 2025 |
| Edisi |
Published
|
| Subyek | |
| No Panggil | |
| Copyright |
Individu Penulis
|
| Doi |