Muhammad Subhan DZIKRI Pengarang Muhammad Ihsanuddin Masdar, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Dr. H. Khairy Abusyairi, Lc., M.A. Dosen Pembimbing 1 Dr. Edy Murdani, M.Pd. Ketua Penguji Muhammad Ihsanuddin Masdar, M.Pd. Penguji 2 Dr. H. Khairy Abusyairi, Lc., M.A. Penguji 1

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berbicara siswa kelas VIII sebelum dan sesudah penggunaan metode muhawwarah serta mengukur tingkat efektivitas metode tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan eksperimen semu. Data diperoleh melalui pretest dan posttest yang diberikan kepada siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hasil pretest pada kelas eksperimen memperoleh nilai rata-rata sebesar 63.787, sedangkan posttest mencapai 76.515. Berdasarkan perhitungan N-Gain, diperoleh skor 0.352 yang termasuk dalam kategori sedang ( efektif ). Ini menunjukkan bahwa metode muhawwarah efektif dalam meningkatkan kemampuan berbicara siswa. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa penerapan metode muhawwarah memberikan pengaruh positif terhadap kemampuan berbicara siswa dalam bahasa Arab. Metode ini mampu menciptakan suasana belajar yang komunikatif, meningkatkan kepercayaan diri siswa, dan memberikan pengalaman belajar yang bermakna. Oleh karena itu, metode muhawwarah layak dijadikan alternatif strategi pembelajaran bahasa Arab di sekolah. Kata Kunci: Metode Muhawwarah, Kemampuan Berbicara, Bahasa Arab.