Annisa Amalia Meysha PUTRI Pengarang H. Muhammad Yamin, M.A. Dosen Pembimbing 1 Muhammad Ihsanuddin Masdar, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Dr. Edy Murdani, M.Pd. Ketua Penguji H. Muhammad Yamin, M.A. Penguji 1 Muhammad Ihsanuddin Masdar, M.Pd. Penguji 2

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan metode pembelajaran complete sentence melalui dongeng dalam meningkatkan maharah istima’ siswa kelas V SD Islam Al Azhar 47 Samarinda. Metode complete sentence melalui dongeng adalah pembelajaran kooperatif yang dilakukan dengan berkelompok yang berisikan 2/3 orang dengan mengisi kalimat kosong yang sesuai dengan media dongeng yang telah diberikan. Penggunaan metode ini diharapkan dapat membantu siswa dalam memahami dan mendengar dalam pembelajaran bahasa Arab. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan non equivalent control group design, sampel berjumlah 48 siswa dari siswa kelas V SD Islam Al Azhar 47 Samarinda, yaitu kelas V Tahsin B yang berjumlah 24 siswa sebagai kelas kontrol dan kelas V Tahfidz yang berjumlah 24 siswa sebagai kelas eksperimen. Teknik pengumpulan data penelitian ini berupa observasi, dokumentasi dan tes (pretest dan posttest). Dengan teknik analisis data yang berupa uji normalitas, homogenitas, mann whitney, dan N-Gain. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terdapat peningkatan terhadap kelas eksperimen jika dilihat dari rata rata nilai pretest 79.58 dan posttest 90.00. dengan nilai uji mann whitney sebesar 0.041<0.05, yang artinya terdapat perbedaan signifikan antara dua kelompok independen dan N-Gain, 0.5625, yang artinya metode pembelajaran complete sentence melalui dongeng efektif dalam meningkatkan maharah istima’ siswa kelas V SD Islam Al Azhar 47 Samarinda. Kata Kunci: Metode Complete Sentence, Dongeng, Maharah Istima’