Dinda Khoyrun NURANISSYA Pengarang H. Muhammad Yamin, M.A. Dosen Pembimbing 1 Dr. Luluk Humairo, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Dr. Edy Murdani, M.Pd. Ketua Penguji H. Muhammad Yamin, M.A. Penguji 1 Dr. Luluk Humairo, M.Pd. Penguji 2

Maharah kitabah merupakan salah satu kemahiran bahasa Arab yang memiliki kompleksitas tinggi. Kemampuan siswa SMP Tahfidz Al-Izzah Saamrinda pada maharah kitabah masih tergolong rendah karena strategi pembelajaran yang digunakan masih konvensional. Sehingga penulis menggunakan media audio visual dalam metode Imla untuk meningkatkan kemampuan maharoh kitabah siswa kelas selama pembelajaran berlansung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian desain Pre-Experimental dalam bentuk One Group and Pre-test and Post-test Design (pretest posttest yang tidak ekuivalen). Populasi dan penelitian ini adalah siswa kelas VII dengan total 24 siswa, dengan sampling sejumlah 14 siswa dari kelas VII-B. Teknik pengumpulan adalah observasi, tes dan dokumentas. Adapun analisis data dilakukan dengan menggunakan uji T-test berpasangan (paired sample t-test), dengan rumus sebagai berikut: t = Setelah melakukan uji hipotesis mengunakan uji t- test di peroleh nilai signifikansi sebesar 0,003 < 0,05. Hal menunjukkan bahwa ditolak diterima. Adapun hasil penelitian ini adalah rata-rata nilai pretest 78,57% dan posttest 86,00%. Keseluruhan temuan mengindefikasi bahwa penggunaan media audio visual dalam metode SMP terbukti berpengaruh terhadap peningkatan maharoh kitabah siwa pada pembelajaran bahasa Arab. Kata Kunci: Imla, Maharah Kitabah, Media Audio Visual.