Putri Nur AZIZAH Pengarang Mustamin Fattah, S.Ag., M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Muhammad Ihsanuddin Masdar, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Syarifaturrahmatullah, M.Pd. Ketua Penguji Mustamin Fattah, S.Ag., M.Pd. Penguji 1 Muhammad Ihsanuddin Masdar, M.Pd. Penguji 2

Putri Nur Azizah, 2022. “Pengaruh Penggunaan Metode Imla’ Terhadap Keterampilan Menulis Bahasa Arab Siswa Kelas VII MTs Darul Ihsan Samarinda”. Skripsi, Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda. Penelitian ini dibimbing oleh Mustamin, S.Ag, M.Pd dan Muhammad Ihsanuddin Masdar, M. Pd. Di MTs Darul Ihsan Samarinda pada kelas VII Penggunaan metode imla’ dengan metode menyalin dan menyimak. Guru menuliskan dipapan tulis kemudian siswa menyalin dibuku tulisnya masing-masing. Sehingga penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan metode imla’ terhadap keterampilan menulis bahasa arab serta pengaruh penggunaan metode imla’ terhadap keterampilan menulis bahasa arab siswa kelas VII MTs Darul Ihsan Samarinda. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan metode korelasi dengan teknik Simple Random Sampling sebanyak 36 siswa kelas VII MTs Darul Ihsan Samarinda. Dengan instrumen penelitian yakni angket, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil analisis data menggunakan uji korelasi product moment dengan taraf signifikansi 5% bahwa nilai rhitung 0,527 > rtabel 0,329 dengan tingkat korelasi sedang dengan perhitungan koefisien determinasi sebesar 27,7%. Dengan demikian maka Ha diterima dan Ho ditolak. Sehingga ditarik kesimpulan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan. Setelah melakukan penelitian, peneliti berkesimpulan bahwa dengan memaksimalkan penggunaan metode imla’ dapat memberikan efek yang positif kepada keterampilan menulis bahasa arab siswa. Sehingga diperlukannya pengoptimalan kembali pengguna metode imla’ agar siswa dapat terus berlatih dalam keterampilan menulis bahasa arab.