Siti KHOTIJAH Pengarang H. Khairy Abusyairi, Lc., M.A. Dosen Pembimbing 1 Ahmad Fadhel Syakir Hidayat, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 H. Khairy Abusyairi, Lc., M.A. Penguji 1 Syarifaturrahmatullah, M.Pd. Ketua Penguji Ahmad Fadhel Syakir Hidayat, M.Pd. Penguji 2

Siti Khotijah, 2022 “Pengaruh Media Wordwall terhadap Pembelajaran Bahasa Arab Siswa Kelas III MI Negeri 2 Samarinda”. Skripsi, Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda. Penelitian ini dibimbing oleh Bapak H. Khairy Abusyairi, Lc., M.A dan Bapak Ahmad Fadel Syakir Hidayat, M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) penguasaan mufrodat siswa sebelum penerapan media wordwall 2) penguasaan mufrodat siswa setelah penerapan media wordwall 3) pengaruh media wordwall terhadap penguasaan mufrodat siswa kelas III MIN 2 Samarinda. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas III MIN 2 Samarinda. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian quasi eksperimen dengan model non-equivalent control group design. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini sebelumnya telah diuji validitas dan realiabilitasnya pada kelas III D MIN 2 Samarinda. Berdasarkan hasil analisis tersebut, terdapat 20 soal yang valid dari 25 soal yang tersedia. 20 soal tersebut kemudian dijadikan instrumen untuk pre tes dan post tes. Berdasarkan hasil uji normalitas dan homogenitas didapatkan nilai signifikansi > 0,005, hal ini menunjukkan bahwa data yang diperoleh berdistribusi normal dan bersifat homogen. Hasil penelitian yaitu 1) Penguasaan mufrodat siswa sebelum penerapan media wordwall di kelas control dan kelas eksperimen sangat rendah. 2) Penguasaan mufrodat siswa setelah penerapan media wordwall meningkat sangat signifikan. 3) Pengaruh media wordwall terhadap penguasaan mufrodat siswa diketahui dengan melakukan beberapa uji, yaitu untuk mengetahui arah dan besarnya pengaruh media wordwall terhadap penguasaan mufrodat siswa, peneliti melakukan uji korelasi. Berdasarkan hasil uji korelasi, didapatkan nilai sig. 2-tailed sebesar 0,00 < 0,05 dan nilai pearson correlation sebesar 0,886 yang menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang sangat kuat terhadap penguasaan mufrodat siswa. Untuk menguji hipotesis, peneliti menggunakan uji paired sample t test, adapun nilai sig. 2-tailed yang didapat adalah 0,00 <0,05, hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh media wordwall terhadap penguasaan mufrodat siswa. Dan hasil uji determinasi sebesar 0,779 menunjukkan media wordwall berpengaruh sebesar 77,9% terhadap penguasaan mufrodat siswa. Kata Kunci: Pengaruh Media Pembelajaran, Wordwall, Pembelajaran Bahasa Arab