Arri SALAEH Pengarang Mohammad Nasrun, M.Pd.I. Dosen Pembimbing 2 Dr. Muchammad Eka Mahmud, M.Ag. Dosen Pembimbing 1 Dr. Husni Idris, M.Pd. Ketua Penguji Mohammad Nasrun, M.Pd.I. Penguji 2 Dr. Muchammad Eka Mahmud, M.Ag. Penguji 1

Arri Salaeh, 2022. Konsep Pendidikan Karakter Perspektif Imam Al- Ghazali dalam Kitab Ihya‟ Ulumuddin. Skripsi, Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris (UINSI) Samarinda. Penelitian ini dibimbing oleh Bapak Dr. Muchammad Eka Mahmud, M. Ag selaku pembimbing I dan Ustadz Moh. Nasrun, M. Pd. I selaku pembimbing II. Penelitian ini dilatarbelakangi dengan berbagai moral dan karakter yang semakin turun dan merosot di mana-mana dalam dunia globalisasi saat ini, baik dalam lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat. Dan dampaknya tidak hanya orang awam bahkan kaum terpelajar juga berpengaruh. Maka pendidikan karakter menjadi topik yang sangat penting saat ini. Atas permasalahan tersebut, dunia pendidikanlah yang berperan penting bahkan peran utama dalam membangun kembali nilai-nilai karakter individu dan berusaha menyempunakannya sehingga berpenampilan karakter yang kondusif dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara yang dilandasi dengan nilai-nilai dan falsafah hidup. Maka kajian ini juga dimaksudkan menjawab permasalahan tersebut dengan mengangkat judul “Konsep Pendidikan Karakter Perspektif Imam Al-Ghazali dalam Kitab Ihya’ Ulumuddin”, dengan mengfokuskan kepada beberapa nilai karakter, yaitu karakter disiplin, kerja keras, kemandirian, tanggung jawab, peduli sosial, peduli lingkungan, karakter bersahabat, cinta damai, semangat kebangsaan, dan cinta tanah air. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kepustakaan (Library Research) dengan pendekatan kualitatif. Data primer dan sekunder yang diperoleh, dikumpulkan dan diolah dengan cara pemeriksaan kembali (editing), mengorganisirkan data-data (organizing), dan menemukan hasinya, kemudian dianalisis kembali dengan menggunakan teknik analisis isi (Content analysis) sehingga mengetahui manfaat, hasil atau dampak dari hal-hal tersebut. Penemuan dari penelitian ini dapat disimpulkan adalah konsep pendidikan karakter perspektif Imam Al-Ghazali dalam kitab Ihya‟ Ulumuddin ada dua unsur utama yang diupayakan untuk menyempurnakan karakter seseorang, yaitu kesempurnaan karakter jiwa atau rohani, dan karakter jasmani atau budi pekerti, setiap unsur dapat diusahakan melalui beberapa cara. Untuk menyempurnakan karakter jiwa seseorang dapat dilakukan dengan menanamkan akidah tauhid atau keyakinan yang suci sesuai ajaran Islam, dan juga melalui menghidupkan berbagai ibadah-ibadah baik yang bersifat wajib dan sunnah, seperti ibadah shalat, zakat, puasa, haji, membaca Al-Qur‟an, dzikir dan doa. Dan untuk menyempurnakan karakter jasmani seseorang adalah dengan menanamkan akhlak dan adab yang baik, disertakan berilmu pengetahuan, dan menghiasi kehidupan di dunia ini untuk menuju akhirat. Contoh proses karakter disiplin, prosesnya diumpamakan ibadah shalat, kategori rohaninya yaitu menjaga shalatnya dengan penuh kepatuhan dan jasmaninya adalah mengerjakannya tepat waktu.