AGUSTIAH Pengarang Dra. Etty Nurbayani, M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Mujahidah, S.Ag., S.Psi., M.Si. Dosen Pembimbing 2 Lina Revilla Malik, M.Si. Penguji 1 Mujahidah, S.Ag., S.Psi., M.Si. Penguji 2

Agustiah, 2021 “Strategi Guru dalam Menstimulasi Kepercayaan Diri Anak Pada Masa Pandemi Covid 19 di TK Mardhatillah Loa Janan Kutai Kartanegara. Skripsi Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD), Jurusan Pendidikan Madrasah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Samarinda. Penelitian ini dibimbing oleh Dra. Etty Nurbayani, M.Pd sebagai Pembimbing I dan Mujahidah, S.Ag, S.Psi, M.Si, sebagai Pembimbing II. Penelitian ini dilatarbelakangi ditemukannya ada beberapa rendahnya kepercayaan diri anak di TK Mardhatillah Loa Janan Kutai Kartanegara. Hal ini terlihat pada observasi awal pada saat anak didik awal memasuki sekolah, terdapat beberapa anak yang masih ditunggui oleh orang tuanya pada saat disekolah, tidak mudah berkomunikasi atau bergaul kepada sesama, pemalu, ragu-ragu pada saat menunjukkan hasil karyanya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana cara guru untuk menstimulasi kepercayaan diri anak dan kendala yang dihadapi pada masa covid 19 di TK Mardhatillah Loa Janan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Subjek penelitian adalah anak kelompok B (Usia 5-6 Tahun) TK Mardhatillah Loa Janan yang berjumlah 10 orang. Tehnik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan langkah Miles dan Huberman yaitu reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan dan verifikasi. Pemeriksaan keabsahan data menggunakan triangulasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada lima strategi yang dilakukan guru dalam menstimulasi kepercayaan diri anak pada masa pandemi covid 19 di TK Mardhatillah Loa Janan. Kelima strategi tersebut adalah memotivasi, memberikan reward, memberikan tanggung jawab atau kepercayaan, menjadi model atau memberikan contoh, dan berkomunikasi aktif. Faktor pendukung dalam menstimulasi kepercayaan diri anak di Kelompok B TK Mardhatillah Loa Janan adalah guru yang professional dan kerjasama antar berbagai pihak. Faktor penghambat dalam menstimulasi kepercayaan diri anak di Kelompok B TK Mardhatillah Loa Janan adalah terdapat guru yang kurang memahami pengetahuan tentang kepercayaan diri, karena rendahnya tingkat pendidikan, suasana hati anak yang berubah-ubah.