SANARIAH Pengarang Amalia Nur Aini, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Dr. Hj. Robingatin, M.Ag. Dosen Pembimbing 1 Drs. H. Akhmad Riyadi, SS., M.Hum. Penguji 1 Nurwati, M.Pd. Penguji 2 Dr. Muchammad Eka Mahmud, M.Ag. Ketua Penguji

Sanariah, 1411050102. “Problematika Dalam Pembelajaran di Taman Kanal-kanak Islam Terpadu Imam Syafi’I Samarinda Pada Masa Pandemi Covid 19”. Skripsi, Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Jurusan Pendidikan Madrasah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Isalam Negeri (IAIN) Samarinda. Penelitian ini dibimbing oleh Dr.Hj. Robingatin, M.Ag dan Amalia Nur Aini, M. Pd. Latar belakang dalam penelitian ini adalah segala problem yang dihadapi guru dan orang tua murid dalam proses pembelajaran pada masa pandemi. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui problematika dalam pembelajaran pada masa pandemi di TK, untuk mengetahui solusi dari problematika dalam pembelajaran di TK. Jenis metode penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif yaitu prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis maupun lisan dari orang yang diamati.Taknik pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi, dan wawancara.Informan dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru kelas B dan orang tua murid.Teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu menggunakan langkah kerja Miles dan Humberman yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian problematika dalam pembelajaran di TKIT Imam Syafi’I Samarinda Pada Masa Pandemi Covid 19 adalah prmbelajaran dilaksanakan secara online/offline, media pembelajaran yang digunakan whatsapp dan google meed, Problematika dalam pembelajaran di TK pada masa Pandemi Covid 19 secara online yaitu jaringan internet, fasilitas HP/laptop, kuota internet, memori HP, orang tua murid dan guru yang gaptek, terbatasnya fasilitas dan media pembelajaran, anak merasa belum siap dalam pembelajaran di rumah, penyampaian materi guru tidak maksimal, program TK tidak terlaksana. Adapun secara offline yaitu terkendala pada protokol kesehatan. Solusi dari problematika dalam pembelajaran di TK pada masa pandemi, pelatihan terhadap guru mengenai pembelajaran online, kuota geratis kepada orang tua murid yang kurang mampu, kerjasama yang baik antara guru dan orang tua murid.