Mashitho NURHIDAYAH Pengarang Drs. Khairul Saleh, M.Ag. Dosen Pembimbing 1 Abdul Razak, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Dra. Etty Nurbayani, M.Pd. Ketua Penguji Wildan Saugi, M.Pd. Penguji 2 Dr. Muhammad Nasir, M.Pd. Penguji 1

Mashitho Nurhidayah, 2021. Kontribusi Komite Sekolah Terhadap Pengelolaan Sarana dan Prasarana di SDIT Cordova Samarinda”. Skripsi, Jurusan Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Samarinda. Penelitian ini dibimbing oleh Drs. Khairul Saleh, M.Ag dan Abdul Razak, M.Pd. SDIT Cordova Samarinda adalah sekolah yang memiliki sarana dan prasarana yang terjamin dan bermutu. Pengelolaan sarana dan prasarana sekolah tidak lepas dari kontribusi komite sekolah. Komite sekolah sebagai organisasi pendukung sekolah dalam kemajuan sekolah, pengontrol dan mediator untuk masyarakat sekolah kepada orang tua dan wali peserta didik. Meskipun demikian kontribusi komite sekolah kepada pengelolaan sarana dan prasarana masih sangat minim, tetapi bukan berarti tidak ada. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya kontribusi komite sekolah terhadap pengelolaan sarana dan prasarana di SDIT Cordova. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif deskriptif. Populasi dari penelitian ini adalah guru-guru SDIT Cordova Samarinda berjumlah 63 orang dan anggota komite sekolah yang berjumlah 33 Orang. Teknik sampling dalam penelitian ini dilakukan dengan sampling purposive, yang teknik penentuan sampel dengan pertimbangan tertentu. Pertimbangan dari peneliti yakni, anggota komite sekolah aktif dalam kegiatan komite sekolah yang berjumlah 33 orang dan guru yang bertanggung jawab dalam pengelolaan sarana dan prasarana sekolah yang berjumlah 1 orang yakni Waka. Sarana dan Prasarana sekolah. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu wawancara, angket dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji korelasi rumus product moment, menguji hipotesis dengan rumus uji t, dan koefisien determinasi. Hasil penelitian kontribusi komite sekolah terhadap pengelolaan sarana dan prasarana. Untuk nilai rhitung mendapatkan hasil 0,600, diinterprestasikan berada pada 0,60-0,799 pada kategori “tinggi”. Sedangkan untuk rtabel dengan df= 32 dan taraf signifikansi 5%= 0,349. Dengan demikian rhitung lebih besar daripada rtabel. Besarnya kontribusi komite sekolah terhadap pengelolaan sarana dan prasarana dibuktikan dengan perhitungan menggunakan thitung dan mendapatkan nilai 4,237. Nilai thitung setelah diinterprestasikan dengan nilai ttabel pada taraf signifikan 0,05, untuk dk= 34-2 = 32 didapatkan nilai ttabel = 2,037. Maka thitung lebih besar dari ttabel yaitu 4,237>2,037 artinya ada kontribusi yang signifikan pada komite sekolah terhadap pengelolaan sarana dan prasarana di SDIT Cordova Samarinda. Untuk koefisien determinasi dari kontribusi komite sekolah terhadap pengelolaan sarana dan prasarana yaitu sebesar 36% sisanya ditentukan oleh variabel yang lain. Angka 0,36 (36%) terletak antara 0,20 – 0,399 yang termasuk kategori “rendah”.