Ririn WULANDARI Pengarang Misbahul Fuad, M.Pd.I. Dosen Pembimbing 2 Drs. Khairul Saleh, M.Ag. Dosen Pembimbing 1 Misbahul Fuad, M.Pd.I. Penguji 2 Drs. Khairul Saleh, M.Ag. Penguji 1 Dr. Muchammad Eka Mahmud, M.Ag. Ketua Penguji

Ririn Wulandari, “Manajemem Sarana dan Prasarana di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Kutai Kartanegara”, 2021. Skripsi, Program Studi Manajemen Pendidikan Islam (MPI), Jurusan Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda. Penelitian ini dibimbing oleh Bapak Drs. Khairul Saleh, M.Ag sebagai pembimbing I dan Bapak Misbahul Fuad, M.Pd.I sebagai pembimbing II. Pendidikan yang berkualitas akan mengalami kesulitan untuk mencapai harapan vis i dan misi jika belum lengkapnya sarana dan prasarana yang memadai di sekolah. Dikarenakan memang sarana dan prasarana sangat diperlukan untuk mendukung dan memperlancar proses pendidikan. Banyaknya peminat yang masuk di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Kukar menjadi hambatan bagi sekolah tersebut dikarenakan keterbatasan sarana dan prasarana yang tersedia seperti kurangnya ruang kelas sehingga mengakibatkan kelebihan kapasitas di ruang kelas. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana manajemen sarana dan prasarana di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Kutai Kartanegara. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dengan model Miles and Hubberman yakni kondensasi data, penyajian data, verifikasi dan kesimpulan. Teknik keabsahan data menggunakan data triangulasi. Hasil dari penelitian menunjukkan (1) Perencanaan dan Kebutuhan sarana dan prasarana yakni hasil keputusan bersama, perencanaan tidak selalu melihat kebutuhan yang ada. Pelaksanaan perencanaan dilakukan tidak menentu, hanya dilakukan apabila ada pencairan dari dana BOS. (2) Pengadaan sarana dan prasarana di dapat dari dana pemerintah, sumbangan perorangan, pendaurulangan barang yang rusak dan iuran anak murid untuk ruang kelas. (3) Inventarisasi sarana dan prasarana selalu diawasi dengan melakukan pencatatan barang yang masuk di sekolah sesuai dengan kode berserta tahun masuknya dan buka pencatatan di simpan diruang arsip. (4) Pemeliharaan sarana dan prasarana melibatkan seluruh warga sekolah untuk kebersihan dan perawatan, dan untuk pihak sekolah dilakukan pemeliharaan berkala dengan cara selalu meperbaharui warna cat yang pudar dan perbaikan plavon yang rusak. (5) penghapusan sarana dan prasarana dengan cara membuat berita acara dan diajukan ke pihak yang berwenang terus ketika sudah diberi ijin maka sarana dan prasarana yang akan dihapuskan terlebih dahulu dilihat inventarisasinya baru dihapuskan. Dan sarana dan prasarana yang dihapuskan adalah sarana yang benar benar sudah rusak dan tidak layak lagi dipakai.