Ahmad MAULANA Pengarang Dr. Suratman, M.Pd. Dosen Pembimbing 1 M. Khairul Rijal, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Dr. Siti Julaiha, S.Ag., M.Pd. Ketua Penguji Dr. Suratman, M.Pd. Penguji 1 M. Khairul Rijal, M.Pd. Penguji 2

Ahmad Maulana, 2023. “Problematika Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan di Sekolah Dasar Negeri 018 Anggana." Skripsi, Jurusan Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda”. Penelitian ini dibimbing oleh Dr. Suratman, M.Pd sebagai pembimbing 1 dan Bapak Muhammad Khairul Rijal, M.Pd sebagai pembimbing 2. Latar belakang penelitian ini adalah mengetahui problematika minimnya sarana dan prasarana di sekolah yang berada di daerah yang terpelosok, dikarenakan keberadaan sarana dan prasarana pendidikan memiliki peran penting dan juga termasuk dalam salah satu dari unsur manajemen pendidikan pada proses belajar mengajar dan penting untuk memenuhi sarana dan prasarana dalam meningkatkan proses belajar mengajar oleh karena itu tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengetahui problematika sarana dan prasarana disekolah, serta solusi dari problematika sarana dan prasarana. Sedangkan metode yang dipakai dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian study kasus. Sumber data yang dapat diambil melalui subjek Kepala sekolah, TU, guru dan juga siswa. Peneliti juga menggunakan Teknik pengumpulan data seperti observasi, wawancara, dan dokumentasi, Adapun teknik analisis data yang digunakan yaitu pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini ialah ada beberapa problematika manajemen sarana diantaranya perencanaan yang cukup berjalan dengan baik walaupun pihak sekolah secara analisis tidak menyeluruh dalam melakukan kegiatan sarana dan prasarana, sekolah dalam pengorganisasian tidak adanya staff khusus dalam melakukan sarana dan prasarana, penggerakan sarana dan prasarana pun belum berjalan dengan baik di sekolah dikarenakan tidak memiliki pegawai khusus yang akan bertanggung jawab untuk melakukan kegiatan sarana dan prasarana, dan pengawasan yang dilakukan kepala sekolah tidak berjalan dengan efektif dikarenakan pengorganisasaian belum terbentuk. Solusi yang di lakukan sekolah ialah dengan membentuk pengorganisasian agar dalam melakukan perencanaan dan melaksanakan kegiatan sarana dan prasarana agar bisa berjalan dengan efektif dan efisien. Problematika sarana dan prasarana yang terjadi antara lain tidak ada kipas angin setiap ruangan, lampu ruangan, jam dinding, rak sepatu, tidak memiliki toilet kantor, lab komputer, perpustakaan, tempat ibadah, lapangan yang belum disemen, ruang UKS, pagar dan ruang kepala sekolah, pendanaan yang terbatas dan berakibat dalam melakukan pengadaan sarana dan prasarana menjadi terhambat, pihak sekolah juga belum memiliki staff khusus dalam melakukan sarana dan prasarana yang mengakibatkan sarana dan prasarana di sekolah kurang berjalan dengan efektif, pencatatan yang belum terdokumen dengan rapih dan tidak memiliki pegawai yang bertanggung jawab, pihak sekolah belum pernah melakukan penghapusan sarana dan prasarana.