Skripsi-PAI
Peningkatan Hasil Belajar Mata Pelajaran SKI Menggunakan Metode Role Play Pada Kelas VIII di MTs Al-Misra Samarinda Tahun Ajaran 2023/2024
- Bagikan:
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa kelas VIII di MTS Al-Misra pada mata pelajaran SKI. Berdasarkan hasi observasi penelitian didalam kelas VIII terlihat bahwa hasil uji kompetensi belum memenuhi nilai rata-rata KKM sebesar 83. Hal ini dikarnakan guru masih menggunakan metode ceramah yang dimana guru menjelaskan materi dan siswa hanya menyimak dan mencatat yang disampaikan oleh guru tanpa diakhiri dengan sesi tanya jawab, tes dilakukan setelah selesai 1 bab (setelah 3 kali pertemuan), Sehingga berpengaruh terhadap aktivitas dan hasil belajar siswa, dimana siswa masih banyak yang belum mencapai nilai rata-rata KKM. Dari permasalahan yang ada tujuan peneliti yaitu untuk mengetahui bagaimana peningkatan siswa saat menggunakan Metode Role Play (Bermain peran) di mata pelajaran SKI didalam kelas. Jenis penelitian ini adalah penelitian true eksperimen dalam desain penelitian ini terdapat dua kelas eksperimen dan kelas kontrol dari kedua kelas tersebut diberikan pretest (tesnya sama) yang digunakan untuk mengetahui kemampuan awal siswa dan postest setelah diberikan perlakuan pada kelas eksperimen dan kelas kontrol yang tidak diberikan perlakuan. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VIII A dan VIII B. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, tes hasil belajar, dokumentasi. Teknik keabsahan data, validitas dan reliabilitas. Teknik analisis data, uji hipotesis, uji T dan uji koefisien determinasi. Penelitian ini berlokasi di MTS AL-Misra jalan Embun Soeryana, Kelurahan Sambutan, Kecamatan Sambutan, Kota Samarinda, Provinsi Kalimantan Timur. Dari hasil penelitian diperoleh nilai Post-Test Eksperimen memiliki nilai rendah 75 dan tertinggi ialah 100, dan standar devisinya 6,287 dan nilai rata-ratanya ialah 90,53, sedangkan Post-Test kontrol memiliki nilai terendah ialah 40 dan tertinggi ialah 95 dan standar devisinya 16,999 dan niali rata-ratanya ialah 74,86. Berdasar hasil penilaian diperolehl nilai rata-rata post test kelas eksperimen (Role Play) sebesarl 90,53 dan rata-rata nilai post test kelas kontrol (Ceramah) sebesar 74,86. Dengan ini kita bisa lihat bahwa nilai rata-rata post test siswa kelas eksperimen (metodel Role Play) mendapatkan nilai lrata-rata lebih tinggi dibandingkan nilai rata-ratal dari kelas kontrol (Ceramah). Berarti penggunaan metode Role Play didalam kelas VIII (A) telah berhasil dan mengalami peningkatan hasil belajar dengan rata-rata yang tinggi ialah 90,53.
Detail Information
| Item Type |
Skripsi
|
|---|---|
| Penulis |
Siti RAHMAWATI - Personal Name
|
| Student ID |
18.1110.1286
|
| Dosen Pembimbing | |
| Penguji |
Dra. Etty Nurbayani, M.Pd. - - Ketua Penguji
Dr. Wahdatun Nisa, M.A. - - Penguji 1 Dr. H. Ahmad Ridani, M.M - - Penguji 2 |
| Kode Prodi PDDIKTI |
86208
|
| Edisi |
Published
|
| Departement |
FTIK-UINSI Samarinda
|
| Kontributor | |
| Bahasa |
Indonesia
|
| Penerbit | PAI-FTIK : Samarinda., 2025 |
| Edisi |
Published
|
| Subyek | |
| No Panggil | |
| Copyright |
Individu Penulis
|
| Doi |